本文關(guān)鍵詞： 學(xué)科研究 學(xué)科屬性 研究轉(zhuǎn)向　出處：《現(xiàn)代教育管理》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目前,理論界對學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科屬性存在不同的看法。從學(xué)科研究視角下進(jìn)行分析可以得出學(xué)校管理學(xué)屬于管理學(xué)科,是管理學(xué)的一門分支學(xué)科。由于管理的本質(zhì)是追求效率,所以學(xué)校管理學(xué)的研究也應(yīng)以此為指導(dǎo),改變學(xué)校管理學(xué)傳統(tǒng)的研究方法,運(yùn)用科學(xué)實(shí)證的方法研究如何提高學(xué)校管理的效率問題。
[Abstract]:At present, the academic circle has different views on the subject attribute of school management. From the perspective of subject research, it can be concluded that school management belongs to the management discipline. Management is a branch of management. Since the essence of management is the pursuit of efficiency, the study of school management should also be guided by changing the traditional research methods of school management. How to improve the efficiency of school management is studied by using scientific and empirical methods.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué);
【分類號】：G47

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1503830