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一則經(jīng)典對(duì)話的教學(xué)意蘊(yùn)

發(fā)布時(shí)間:2018-01-31 20:38

  本文關(guān)鍵詞: 愛情和婚姻 經(jīng)典對(duì)話 教學(xué)意蘊(yùn) “自否定”精神 出處:《上海教育科研》2010年07期  論文類型:期刊論文


【摘要】:柏拉圖和蘇格拉底關(guān)于"什么是愛情和婚姻"的經(jīng)典對(duì)話包含豐富的教學(xué)意蘊(yùn),體現(xiàn)在教學(xué)的活動(dòng)性、隱喻性、生活性、反思性和藝術(shù)性五個(gè)方面;其重要啟示體現(xiàn)在:學(xué)校教育要注意教育空間與自然空間的融通與平衡,教師要從答案情結(jié)轉(zhuǎn)向生命關(guān)懷,教學(xué)的關(guān)鍵在于培植學(xué)生的"自否定"精神。
[Abstract]:The classical dialogue between Plato and Socrates on "what is love and marriage" contains rich teaching implications, which are embodied in five aspects: teaching activity, metaphorical, living, reflective and artistic; Its important enlightenment lies in: school education should pay attention to the fusion and balance between the educational space and the natural space, the teachers should turn from the complex of the answer to the care of life, the key of teaching lies in cultivating the students' spirit of "self-negation".
【作者單位】: 安徽省皖西學(xué)院中文系;安徽省潛山縣縣委黨校;
【基金】:全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新課改下語文知識(shí)教學(xué)改革研究:生命關(guān)懷的視角”(編號(hào):FHB080451)的研究成果之一
【分類號(hào)】:G424
【正文快照】: 一、柏拉圖與蘇格拉底的經(jīng)典對(duì)話據(jù)說,柏拉圖與蘇格拉底之間曾有一次關(guān)于“什么是愛情和婚姻”的對(duì)話,其內(nèi)容大致如下:有一天,柏拉圖問老師蘇格拉底什么是愛情,老師就叫他先到麥田里,摘一棵全麥田里最大最金黃的麥穗。期間只能摘一次,并且只可以向前走,不能回頭。柏拉圖于是

【共引文獻(xiàn)】

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1 黃黎明;知識(shí)教學(xué)的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2008年

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1 張兆坤;和諧教學(xué)論[D];山東師范大學(xué);2006年

2 韓秀婷;對(duì)“后進(jìn)生”現(xiàn)象的哲學(xué)透析[D];西北師范大學(xué);2007年

3 龔道明;激進(jìn)建構(gòu)主義教學(xué)觀評(píng)析[D];西南大學(xué);2008年

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本文編號(hào):1479947

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