本文關(guān)鍵詞： 現(xiàn)實(shí)課堂 虛擬課堂 教學(xué)活動(dòng) 類型與功能　出處：《電化教育研究》2010年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文從與現(xiàn)實(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)的比照出發(fā),將虛擬課堂中的教學(xué)活動(dòng)概括為模擬現(xiàn)實(shí)課堂、擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)課堂、創(chuàng)新現(xiàn)實(shí)課堂等三種類型的教學(xué)活動(dòng),對(duì)每種類型的功能進(jìn)行了解析,并提出了各自的適應(yīng)范圍。
[Abstract]:Based on the comparison with the real classroom teaching activities, this paper summarizes the virtual classroom teaching activities as three types of teaching activities, such as simulating the real classroom, expanding the real classroom, and innovating the real classroom. The function of each type is analyzed, and the range of adaptation is put forward.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題“虛擬課堂與現(xiàn)實(shí)課堂互補(bǔ)互融”(課題編號(hào):DCA090322)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展,用信息技術(shù)構(gòu)建起來(lái)的虛擬課堂已經(jīng)成為一種與現(xiàn)實(shí)課堂共生共存的重要的教學(xué)環(huán)境,虛擬課堂中的教學(xué)活動(dòng)也已經(jīng)成為一種重要的教學(xué)活動(dòng),在學(xué)校教育中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。虛擬課堂教學(xué)活動(dòng)是指為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),教師和學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)為主

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1478006