本文關(guān)鍵詞： 教師培訓(xùn) 績效技術(shù) 績效導(dǎo)向 培訓(xùn)模型 度績效考評　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2010年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)和能力的重要手段,也是推動基礎(chǔ)教育改革、加快教育發(fā)展的重要舉措。為了提高初中教師培訓(xùn)的實效性,文章針對目前教師培訓(xùn)所存在的問題,分析了初中教師群體的特征,從教師培訓(xùn)績效角度,提出了一種切實可行的績效導(dǎo)向式教師培訓(xùn)模式。
[Abstract]:Teacher training is not only an important means to improve teachers' quality and ability, but also an important measure to promote the reform of basic education and accelerate the development of education. In view of the problems existing in teacher training at present, this paper analyzes the characteristics of junior middle school teachers, and puts forward a feasible performance-oriented teacher training model from the perspective of teacher training performance.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G635.1;G434
【正文快照】： 引言近年來國外教育界對教師培訓(xùn)都比較重視。美國建立了有效的教師培訓(xùn)進修激勵制度,五年更換一次教師資格證書,不僅要考察教學(xué)實績,還要考察五年內(nèi)有無培訓(xùn)進修記錄,培訓(xùn)內(nèi)容、時間、學(xué)分決定資格證書的等級且與工資密切相關(guān)。日本規(guī)定,老師從事教育工作一定時間后,可通過

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻】

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相關(guān)會議論文 前1條

1 劉志華;;基礎(chǔ)教育信息化進程中面臨的問題及思考[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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6 馮麗丹;“C語言程序設(shè)計”電子績效支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 蔡琦;以績效為導(dǎo)向的高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

8 吳曉莉;以績效技術(shù)為導(dǎo)向的企業(yè)e-Learning設(shè)計和應(yīng)用研究[D];上海外國語大學(xué);2009年

9 鄧雪松;基于績效技術(shù)的企業(yè)e-Learning設(shè)計策略研究[D];華中師范大學(xué);2005年

10 鄒紅麗;基于EPSS的電氣從業(yè)人員培訓(xùn)系統(tǒng)（EEPSS）的設(shè)計與開發(fā)[D];遼寧師范大學(xué);2007年

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本文編號：1477034