本文關(guān)鍵詞： 教學(xué)模式 語文教師 培養(yǎng)學(xué)生 共享 互主體性 學(xué)生觀 學(xué)習(xí)方法 應(yīng)試教育 對話情境 審視　出處：《社會科學(xué)戰(zhàn)線》2010年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：
[Abstract]:......
【作者單位】： 長春師范學(xué)院漢語言文學(xué)學(xué)院;東北師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：G424.1
【正文快照】： 李鎮(zhèn)西根據(jù)自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗,提出了“共享式”教學(xué)模式,共享式是說:“面對美味食物,師生共同進(jìn)餐,一道品嘗;而且一邊吃一邊聊各自的感受,共同分享大塊朵頤的樂趣。在共享的過程中,教師當(dāng)然會以自己的行為感染帶動學(xué)生,但更多的,是和學(xué)生平等地享用,同時又平等地交流:他不

【共引文獻(xiàn)】

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6 楊先花;教學(xué)模式建構(gòu)中的審美精神追求[D];湖南師范大學(xué);2006年

7 王向麗;中職信息技術(shù)課程中開展任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)的研究[D];首都師范大學(xué);2005年

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本文編號：1474729