本文關鍵詞：媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)教育學科發(fā)展研究　出處：《現(xiàn)代情報》2010年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：從文化研究視角探索媒介素養(yǎng)教育的學科建設,拓展多學科平臺研究,以積極推進媒介素養(yǎng)教育學科建設理論與實踐。針對多元文化環(huán)境下媒介素養(yǎng)教育的不足與問題,從學科特性切入,以期實現(xiàn)媒介素養(yǎng)教育學科的宏觀構建,提出信息素養(yǎng)教育學科發(fā)展的可實施對策。
[Abstract]:To explore the subject construction of the media literacy education from the perspective of cultural studies, expand multidisciplinary research platform, to actively promote the media literacy education theory and practice of discipline construction. Aiming at the defects and problems of media literacy education in a multicultural environment, from the perspective of subject characteristics, in order to build a macro implementation of media literacy education, put forward countermeasures the development of information literacy education.

【作者單位】： 浙江傳媒學院圖書館;
【分類號】：G206;G434
【正文快照】： 隨著電子信息技術的迅猛發(fā)展,我們正處于一個由媒介技術和產(chǎn)品構成的“傳媒信息”時代,社會經(jīng)濟、文化、教育、科技的文化多元特征日益顯著。文獻檢索發(fā)現(xiàn),媒介素養(yǎng)教育是當前的新興的研究領域。不少專家學者對此給予了積極的關注,相關研究論文發(fā)表的學科空間極其廣泛。通過

【參考文獻】

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9 柴s，

本文編號：1439723