本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生運(yùn)動(dòng)情緒自我效能感與心理健康之間的關(guān)系　出處：《中國學(xué)校衛(wèi)生》2010年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 情緒 自我概念 精神衛(wèi)生 回歸分析 學(xué)生

【摘要】：目的探索運(yùn)動(dòng)對(duì)情緒、自我效能感和心理健康的影響,為制定緩解大學(xué)生心理健康的體育運(yùn)動(dòng)干預(yù)策略提供科學(xué)依據(jù)。方法采用心境狀態(tài)量表(POMS)、一般自我效能感量表(GSES)和癥狀自評(píng)量表(SCL-90),隨機(jī)整群抽取揚(yáng)州大學(xué)468名女大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果運(yùn)動(dòng)群體的情緒、自我效能感和心理健康水平得分與非運(yùn)動(dòng)群體相比有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P值均0.05);情緒、自我效能感與其心理健康狀況之間存在較強(qiáng)的相關(guān)關(guān)系(P0.05),且對(duì)心理健康回歸非常顯著(P0.01)。結(jié)論運(yùn)動(dòng)能直接影響心理健康,又能通過改善情緒、提高自我效能感間接促進(jìn)心理健康,即情緒、自我效能感在運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的影響中均起部分中介效應(yīng)。
[Abstract]:Objective to explore the effects of exercise on emotion, self-efficacy and mental health, and to provide scientific basis for the formulation of sports intervention strategies to alleviate the mental health of college students. General Self-efficacy scale (GSES) and symptom Checklist (SCL-90) were randomly collected from 468 female college students in Yangzhou University. The scores of self-efficacy and mental health were significantly higher than those of non-sports groups (P < 0.05). There is a strong correlation between emotion, self-efficacy and mental health status, and it is very significant for mental health regression P0.01.Conclusion exercise can directly affect mental health. It can also indirectly promote mental health by improving emotion and self-efficacy, that is, emotion and self-efficacy play a part of mediating effect in the influence of exercise on mental health.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院;揚(yáng)州邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校;揚(yáng)州中學(xué);
【基金】：揚(yáng)州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)�；痦�(xiàng)目(編號(hào):027785004012240)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 近年來,大學(xué)生的心理健康水平日益下降。研究表明,情緒是影響大學(xué)生心理健康的重要因素[1-3]。自我效能感因其在人類動(dòng)機(jī)和很多情境的活動(dòng)中起重要作用,近年來已成為臨床心理學(xué)、人格心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和健康心理學(xué)的主要變量[4]。該研究旨在探討運(yùn)動(dòng)、心理健康

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 李年紅,章建成,夏文;內(nèi)部和外部表象訓(xùn)練對(duì)籃球熟練者與初學(xué)者投籃技能學(xué)習(xí)的影響[J];上海體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

2 殷恒嬋;盧敏;王新利;陳雁飛;;運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生心理健康影響的研究[J];體育科學(xué);2007年05期

3 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云;中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序及其應(yīng)用[J];心理學(xué)報(bào);2004年05期

4 漆昌柱,徐培;體育鍛煉對(duì)學(xué)生心理健康的影響及其機(jī)制[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

5 李薇,陳莉萍,魏秀云;健心運(yùn)動(dòng)處方對(duì)提高大、中學(xué)生心理健康水平的實(shí)驗(yàn)研究[J];武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

6 王才康,胡中鋒,劉勇;一般自我效能感量表的信度和效度研究[J];應(yīng)用心理學(xué);2001年01期

7 付奕;于芳;劉定一;;大學(xué)生心理健康水平與體育鍛煉的相關(guān)研究[J];中國體育科技;2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李祚山,唐加祥;大學(xué)生心理健康與父母養(yǎng)育方式、心理控制感的關(guān)系[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年02期

2 王曉濱;高原作業(yè)人群心理適應(yīng)分析[J];安徽預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2004年01期

3 顏軍;論運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)的心理測(cè)驗(yàn)[J];安徽體育科技;1998年03期

4 方百盈;高師學(xué)生心理健康狀況與體育鍛煉的關(guān)系[J];安徽體育科技;1999年03期

5 陶英樸;對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理健康及其影響因素的分析[J];安徽體育科技;2000年03期

6 喬文達(dá),王海青,王芳,楊團(tuán)真,郭冰瀅,畢希名;護(hù)士長(zhǎng)心理健康水平及其相關(guān)因素調(diào)查[J];青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

7 盧剛;;體育對(duì)大學(xué)生心理健康教育的作用[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

8 毛志雄;北京城區(qū)中老年人身體鍛煉與心理健康的關(guān)系──情緒維度的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);1996年S1期

9 張敏,常震,張磊,高文靜;軍醫(yī)大學(xué)本科生身心健康現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果分析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

10 豐萍,李衛(wèi)民,劉建國;“體育舞蹈”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生心理健康的影響之研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 鄭慧;;藝術(shù)類學(xué)生心理健康與心理、社會(huì)因素相關(guān)性研究[A];國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張煒;中小高技術(shù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)資本與成長(zhǎng)績(jī)效關(guān)系研究[D];浙江大學(xué);2005年

2 周亮;道家認(rèn)知療法治療焦慮性神經(jīng)癥的理論與臨床研究[D];中南大學(xué);2003年

3 邊玉芳;學(xué)習(xí)自我效能感量表的編制與應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2003年

4 張林;青少年自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及其影響因素的研究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 甄志平;體育與健康教育對(duì)中學(xué)生心理健康干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

6 張麗華;3-9歲兒童自尊結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年

7 杜健;基于產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的FDI溢出機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2006年

8 徐青;ERP實(shí)施知識(shí)轉(zhuǎn)移影響因素實(shí)證研究[D];浙江大學(xué);2006年

9 席居哲;基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 楊福義;內(nèi)隱自尊的理論與實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王顥越;服務(wù)失敗、服務(wù)補(bǔ)救與感知公平及補(bǔ)救績(jī)效的關(guān)系[D];浙江大學(xué);2006年

2 何新漢;資源兩難博弈中人際評(píng)價(jià)、責(zé)任歸因及負(fù)性情緒的研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 張光曦;消費(fèi)者對(duì)漲價(jià)的價(jià)格公平感研究[D];浙江大學(xué);2006年

4 趙蘭蘭;成就目標(biāo)、環(huán)境目標(biāo)引導(dǎo)、成就動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)的關(guān)系[D];首都師范大學(xué);2006年

5 夏書娥;監(jiān)獄警察工作壓力影響因素及其相互關(guān)系研究[D];南京師范大學(xué);2007年

6 鐘燕;中學(xué)教師目標(biāo)設(shè)置與工作績(jī)效的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 張婧玲;基于自我效能感的抱怨方式研究[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2007年

8 夏勉;認(rèn)知?jiǎng)訖C(jī)變量與心理求助行為的關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2005年

9 劉芳麗;高職學(xué)生心理健康與自尊、人格、社會(huì)支持及心理控制源關(guān)系的研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

10 張婉莉;公路工程企業(yè)中層干部人格特質(zhì)、成就目標(biāo)定向、自我效能感、職業(yè)緊張與其領(lǐng)導(dǎo)行為的關(guān)系[D];陜西師范大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周宗奎,孫曉軍,劉亞,周東明;農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展與教育問題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

2 李林;中國民間傳統(tǒng)體育鍛煉對(duì)心境狀態(tài)的影響及其與心理健康的關(guān)系[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2000年02期

3 丁慶建,范方;運(yùn)動(dòng)處方對(duì)矯正大學(xué)生心理障礙效果的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2002年04期

4 晏寧,毛榮建,毛志雄;身體活動(dòng)與身體鍛煉的情緒效應(yīng)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2003年01期

5 楊建雄,蔣立旗;高等師范學(xué)生體育鍛煉人群與非鍛煉人群心理健康水平的對(duì)比研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2003年05期

6 薛林峰;徐金堯;;不同體育鍛煉對(duì)身體自尊的影響[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2006年07期

7 徐培,漆昌柱;落實(shí)全民健身計(jì)劃的心理學(xué)思考[J];湖北體育科技;1998年02期

8 劉霞;武岳;申繼亮;邢淑芬;;小學(xué)留守兒童社會(huì)支持的特點(diǎn)及其與孤獨(dú)感的關(guān)系[J];中國健康心理學(xué)雜志;2007年04期

9 邵海燕;王水珍;;大學(xué)生個(gè)性特征、人際歸因與心理健康的關(guān)系[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年01期

10 陳作松,陳紅;國際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 劉宇曄;不同項(xiàng)目中小強(qiáng)度的專項(xiàng)選修課對(duì)女大學(xué)生心境及心理健康的影響[D];揚(yáng)州大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林珠梅;;情緒狀態(tài)對(duì)大學(xué)生條件推理的影響[J];心理學(xué)探新;2011年03期

2 鄭利霞;鄒曉燕;;情緒狀態(tài)對(duì)4歲兒童記憶受暗示性的影響[J];幼兒教育;2011年15期

3 魯忠義;馬紅霞;;主角情緒和時(shí)間信息對(duì)情境模型加工的影響[J];心理學(xué)報(bào);2011年07期

4 史志軍;;淺析情緒對(duì)小學(xué)兒童身心健康的影響[J];成才之路;2011年20期

5 江琴;賴徐華;;如何控制憤怒[J];大眾心理學(xué);2005年01期

6 金丹霞;;早期情緒教育五步曲[J];大眾心理學(xué);2003年04期

7 吳程曦;任東平;董燕;齊建林;郭琳;侯桂芝;周曉梅;;EPQ作為孕婦心理健康孕檢工具的初步分析[J];現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué);2011年16期

8 王艷菲;;從小培養(yǎng)兒童快樂的性格[J];大眾心理學(xué);2005年08期

9 林恒;;大學(xué)新生適應(yīng)不良心理咨詢一例[J];校園心理;2011年04期

10 黃時(shí)華;張衛(wèi);胡諫萍;;“無聊”的心理學(xué)研究述評(píng)[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 高娟;;青少年在不同情緒下對(duì)不同類型廣告的認(rèn)知差異研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

2 李洋;方平;;框架與決策關(guān)系中情緒的作用[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 翁學(xué)東;;社會(huì)心境、情緒狀態(tài)與金融決策之間的關(guān)系[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 徐成麗;朱廣瑾;薛全福;張善東;杜國遠(yuǎn);奚延鎮(zhèn);Lawrence A.Palinkas;;南極環(huán)境對(duì)中國第16次考察隊(duì)員甲狀腺激素和兒茶酚胺水平及心理的影響[A];第七屆北京青年科技論文評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2003年

5 揚(yáng)爾衢;邢惠蘭;石兆陽;王澤宇;黃愛玲;;不同的情緒狀態(tài)對(duì)學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的影響[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

6 潘仲君;閻力;;情緒狀態(tài)對(duì)發(fā)散性思維產(chǎn)出的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 李歡;許遠(yuǎn)理;;積極、消極情緒對(duì)不同年齡段學(xué)生數(shù)字工作記憶廣度影響的比較研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

8 張光珍;姚彤;;小學(xué)低年級(jí)兒童的應(yīng)對(duì)策略、父母教養(yǎng)方式和情緒狀態(tài)三者間的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 王克靜;王振宏;游旭群;;情緒狀態(tài)與情緒智力對(duì)高中生新知識(shí)學(xué)習(xí)的影響[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 張潔;鐘建安;;情緒對(duì)個(gè)體建議接受和決策的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 蔣煒寧邋通訊員 翁曉芬;我市四成人群情緒狀態(tài)不穩(wěn)定[N];寧波日?qǐng)?bào);2008年

2 副主任醫(yī)師 石太能;不要悶悶不樂[N];醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào);2006年

3 馬志高;年輕人，，你那不叫“懷舊”[N];中國醫(yī)藥報(bào);2003年

4 中國人民大學(xué)社會(huì)心理學(xué)研究所博士生導(dǎo)師 沙蓮香;非典時(shí)節(jié)談恐懼[N];健康時(shí)報(bào);2003年

5 欒世強(qiáng);心中有氣就發(fā)泄出來[N];解放軍報(bào);2011年

6 本報(bào)特約專家　張倩;“多事之秋”要舒心[N];健康時(shí)報(bào);2005年

7 李偉健 黃小忠 孫炳海;災(zāi)后心理危機(jī)干預(yù)手冊(cè)[N];中國社會(huì)報(bào);2008年

8 王潔;莫拿生氣“懲罰”自己[N];大眾衛(wèi)生報(bào);2007年

9 陳薔娥;優(yōu)化你的心態(tài)[N];寧波日?qǐng)?bào);2008年

10 ;舉重若輕說穩(wěn)定[N];中國醫(yī)藥報(bào);2003年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李芳;情緒一致性記憶的發(fā)展研究[D];天津師范大學(xué);2008年

2 金一波;抑郁個(gè)體情緒認(rèn)知機(jī)制及干預(yù)性研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 方學(xué)梅;基于情緒的公正感研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 鮑立銑;上海刑警情緒及情緒調(diào)節(jié)策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 王艷梅;積極情緒對(duì)任務(wù)轉(zhuǎn)換的影響[D];首都師范大學(xué);2006年

6 李改;情緒反應(yīng)的動(dòng)力性及其影響因素的研究[D];首都師范大學(xué);2008年

7 董光恒;積極情緒與消極情緒啟動(dòng)對(duì)沖動(dòng)控制影響的差異研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

8 袁冬華;自我損耗效應(yīng)及其克服：積極情緒的作用[D];東北師范大學(xué);2009年

9 張國鋒;情緒驅(qū)動(dòng)的人工生命行為選擇機(jī)制研究[D];重慶大學(xué);2009年

10 張愛寧;觀影療心[D];華東師范大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李洋;反饋類型、自我調(diào)節(jié)水平與情緒及認(rèn)知的關(guān)系[D];首都師范大學(xué);2006年

2 朱明珍;情景公平性、情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系[D];首都師范大學(xué);2009年

3 陳珊珊;人格特質(zhì)、情緒對(duì)認(rèn)知靈活性影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];山東師范大學(xué);2008年

4 沈友田;不同情緒狀態(tài)與強(qiáng)度對(duì)推理的影響[D];江西師范大學(xué);2009年

5 梁志恒;不同情緒狀態(tài)和自我概念下的自傳體記憶概括化研究[D];華南師范大學(xué);2005年

6 趙麗;情緒狀態(tài)對(duì)兒童認(rèn)知定勢(shì)轉(zhuǎn)換的影響[D];陜西師范大學(xué);2006年

7 李淑娜;問題背景、情緒影響創(chuàng)造性的研究[D];山東師范大學(xué);2007年

8 牟冬蓮;情緒對(duì)謊言識(shí)別和信任影響的研究[D];西北師范大學(xué);2009年

9 殷莉;不同人格類型大學(xué)生情緒狀態(tài)對(duì)記憶影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

10 陳斌斌;不同情緒狀態(tài)及關(guān)注點(diǎn)對(duì)源檢測(cè)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];浙江大學(xué);2006年

本文編號(hào)：1437899