本文關(guān)鍵詞：德育時機的當代釋義　出處：《教育評論》2010年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：時機一向被視為關(guān)系成敗的重要因素。在德育過程中,德育時機直接關(guān)系到德育工作的有效性和時效性。本文通過對德育時機的邏輯前提進行梳理,在已有觀點的基礎(chǔ)上,對德育時機的概念進行明確界定和分析,為德育時機理論的進一步研究奠定基礎(chǔ)。
[Abstract]:Opportunity has always been regarded as an important factor in the success or failure of moral education. In the process of moral education, the opportunity of moral education has a direct bearing on the effectiveness and timeliness of moral education. On the basis of the existing viewpoints, the concept of the opportunity of moral education is clearly defined and analyzed, which lays a foundation for the further study of the theory of the opportunity of moral education.
【作者單位】： 河北師范大學法政學院;
【分類號】：G41
【正文快照】： 當前,我國德育工作存在的首要問題是德育工作的實效性問題,這與德育時機的把握不無密切關(guān)系。所謂“機不可失,時不再來”,認識和理解德育時機,對于提高德育工作有效性起著重要作用。一、德育時機的邏輯前提“德育時機”是由“德育”和“時機”組成的一個復合名詞,對這兩個緊

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1418661