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提高多媒體課堂教學(xué)質(zhì)量不能忽視的四個(gè)問題

發(fā)布時(shí)間:2018-01-10 08:35

  本文關(guān)鍵詞:提高多媒體課堂教學(xué)質(zhì)量不能忽視的四個(gè)問題 出處:《現(xiàn)代教育科學(xué)》2010年10期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 多媒體 傳統(tǒng)教學(xué) 信息量 教學(xué)質(zhì)量


【摘要】:現(xiàn)代信息技術(shù)加速了多媒體在課堂教學(xué)中的推廣和普及,然而多媒體教學(xué)中仍廣泛存在某些影響教學(xué)質(zhì)量的問題。課堂是教學(xué)活動的主陣地,向課堂要質(zhì)量就必須正確定位多媒體技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與教學(xué),科學(xué)合理地安排課堂信息量,精心制作優(yōu)秀課件,使現(xiàn)代教學(xué)方式與傳統(tǒng)方式有機(jī)結(jié)合,這對優(yōu)化教學(xué)過程、提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著重要的積極作用。
[Abstract]:Modern information technology has accelerated the popularization and popularization of multimedia in classroom teaching . However , there are still some problems affecting the teaching quality in the multimedia teaching . Class is the main position of teaching activities . It is necessary to correctly locate the multimedia technology to the quality in class . It guides the students to participate actively in teaching , scientifically and reasonably arranges the information of class , and makes the modern teaching mode organically combined with the traditional way . This has an important positive role in optimizing the teaching process and improving the quality of classroom teaching .

【作者單位】: 廣東省華南理工大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院;
【分類號】:G434
【正文快照】: 多媒體教學(xué)又稱電化教學(xué),興起于20世紀(jì)80年代,綜合運(yùn)用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像于課堂。隨著計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及,在高校擴(kuò)招、大班授課、課時(shí)減少等教改背景下,多媒體教學(xué)以其形象直觀、畫面優(yōu)美、形式活潑、信息量大、題材豐富、節(jié)省板書、緩解師

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 繆蓉;朱本軍;;傳統(tǒng)課堂和多媒體課堂教學(xué)進(jìn)程的對比研究[J];數(shù)學(xué)通報(bào);2006年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 余旋;基于中學(xué)課堂環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張靜;;淺議多媒體在歷史教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年20期

2 宋雪靜;;多媒體與工程力學(xué)教學(xué)[J];科技信息;2011年19期

3 晏素芹;;多媒體教學(xué)在經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年09期

4 黃s,

本文編號:1404594


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