本文關(guān)鍵詞：論學(xué)校教育的有限性　出處：《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)》2010年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育與學(xué)校教育的出現(xiàn)和發(fā)展,是人類社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果和動(dòng)力系統(tǒng)。在眾多因素的影響下,人們一方面對(duì)學(xué)校教育寄予了高度的期待和積極的關(guān)注,甚至將學(xué)校教育功能夸大、神圣化;另一方面又肆意對(duì)學(xué)校教育說(shuō)三道四、橫加批評(píng),置學(xué)校教育于"萬(wàn)靈藥方"和"百病之源"的尷尬之地,嚴(yán)重制約學(xué)校教育功能的發(fā)揮。只有仔細(xì)審視教育和學(xué)校教育的發(fā)展歷程和功能價(jià)值,清楚、理性、全面認(rèn)識(shí)學(xué)校教育的功用與有限性,才能促進(jìn)學(xué)校教育更好、更快的發(fā)展。
[Abstract]:Education and school education and development, is the inevitable result of the development of human society and the power system. Under the influence of many factors on the one hand, people had high expectations and positive attention to school education, and even exaggerate the function of school education, sacred; on the other hand, wantonly to school education to make irresponsible remarks, the criticism of the school education in "panacea" and "the source of sickness" embarrassment, seriously restrict the function of school education. Only carefully examine the development and function of education and the value of school education, clear, rational, comprehensive understanding of the function of school education and school education are limited, in order to promote better and faster the development.

【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一為什么會(huì)出現(xiàn)教育?即教育的出現(xiàn)需要具備哪些條件?從教育發(fā)展史來(lái)看,至少需要以下三個(gè)方面的條件:一是新生個(gè)體的加入。新出生的成員,雖然他們具備人類的生物特征,但是還不是社會(huì)意義上的人。要成為人類群體的一員,參與群體的事務(wù),必須通過(guò)一定渠道和途徑,掌握一些基本的技

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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