本文關(guān)鍵詞：借鑒與探索:香港德育教育內(nèi)容與策略創(chuàng)新研究　出處：《黑龍江高教研究》2010年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：香港回歸后,學(xué)校德育教育成功轉(zhuǎn)向。香港德育具有多維性特征,吸收了中西文化優(yōu)秀品質(zhì),在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀教育、公民教育和通識(shí)教育,同時(shí)也重視政治教育和品德教育。香港德育特點(diǎn)就是重視生活滲透式的隱形教育,寓德育于各門學(xué)科教育、各種社會(huì)活動(dòng)之中,使之潛移默化,達(dá)到教育學(xué)生的目的。大陸學(xué)校在堅(jiān)持德育的社會(huì)主義性質(zhì)、反對(duì)西方和平演變圖謀的同時(shí),也要積極借鑒香港德育的內(nèi)容與策略,探索增強(qiáng)大陸德育有效性的途徑。
[Abstract]:After the return of Hongkong, to the success of the school moral education. Moral education in Hongkong has multi-dimensional characteristics, absorbing the excellent quality of Chinese and Western culture, the content emphasizes the values of education, citizenship education and general education, but also attach importance to the political education and moral education. Moral education is the emphasis on life characteristics of Hongkong's penetration of hidden education, moral education in the discipline education, all kinds of social activities, so subtle, achieve the purpose of educating students. The school, in the nature of socialism adhere to moral education, against the Western Peaceful Evolution schemes at the same time, also should actively learn from the contents and methods of moral education in Hongkong, to explore ways to enhance the effectiveness of moral education in mainland China.

【作者單位】： 中國浦東干部學(xué)院教研部政治與公共管理系;哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：美國福特基金會(huì)資助項(xiàng)目“中國市級(jí)政府創(chuàng)新激勵(lì)措施研究”(編號(hào):1105-0532)中教育創(chuàng)新研究的階段性成果
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 香港的學(xué)校德育因其特殊的國際環(huán)境、文化背景而呈現(xiàn)出自身的特點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,香港在對(duì)民族文化傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新、西方優(yōu)秀文化的吸收、學(xué)校德育教育的內(nèi)容和策略方面值得我們反思和借鑒。一、階段演化:回歸前后香港德育的成功轉(zhuǎn)向香港學(xué)校德育經(jīng)歷了從英殖民時(shí)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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