本文關鍵詞：大學生創(chuàng)新心理素質(zhì)的結構和測量　出處：《中國集體經(jīng)濟》2010年18期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章探討我國大學生群體創(chuàng)新心理素質(zhì)的狀況和表現(xiàn),編訂與大學生群體特點相適應的創(chuàng)新心理素質(zhì)測量工具。以文獻研究為基礎,結合訪談和開放式問卷所獲資料,對遼寧工程技術大學800名大學生進行施測,對調(diào)查數(shù)據(jù)進行探索性因素分析和驗證性因素分析。探索性因素分析表明,大學生創(chuàng)新心理素質(zhì)包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格三個方面;驗證性因素分析表明問卷的信效度均達到心理測量學要求。
[Abstract]:This paper discusses the status and performance of the innovative psychological quality of college students in China , and provides the innovative psychological quality measuring tools adapted to the characteristics of college students . Based on the literature research , 800 college students of Liaoning Technical University are tested , and the investigation data is analyzed and verified . The exploratory factor shows that the innovative psychological quality of college students includes three aspects : innovation consciousness , innovation ability and innovative personality ;

【作者單位】： 遼寧工程技術大學;
【基金】：遼寧工程技術大學應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)百項課題
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、引言創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的本質(zhì)和靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。據(jù)高校大學生創(chuàng)新素質(zhì)課題組的調(diào)研結果表明,當今大學生的創(chuàng)新素質(zhì)令人擔憂,主要體現(xiàn)如下:第一,創(chuàng)新意識不強,對創(chuàng)新的認識不足;第二,知識面窄,學習中忽視了知識間的關聯(lián)性,各種作業(yè)和論文缺乏新意;第三,信息

【共引文獻】

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