嵌入村落的學(xué)校及鄉(xiāng)村教育
本文關(guān)鍵詞:嵌入村落的學(xué)校及鄉(xiāng)村教育 出處:《上海教育科研》2010年08期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村之間是一種內(nèi)在的嵌入關(guān)系。鄉(xiāng)村學(xué)校對鄉(xiāng)村而言僅是地理位置上的嵌入,而實質(zhì)卻逃離于鄉(xiāng)村精神之外;鄉(xiāng)村教育的內(nèi)容與鄉(xiāng)村生活更是格格不入,其傳遞是完全脫離鄉(xiāng)村經(jīng)驗的外來價值;鄉(xiāng)村學(xué)校與鄉(xiāng)村教育對農(nóng)民而言僅是一種外在的"裝飾"價值,缺少促進(jìn)人才流動的內(nèi)在價值。
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育學(xué)部農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展研究院;
【分類號】:G521
【正文快照】: 學(xué)校之與鄉(xiāng)村總是那么格格不入。與鄉(xiāng)村“愚人”的社會,“能人”治理的社會形成鮮明對比的是,學(xué)校是“外人”的社會。學(xué)校不是鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)綴,而是一個舶來品。它的出現(xiàn)及擴(kuò)張顯示了中國現(xiàn)代性的增長。[1]學(xué)校本來是西方的產(chǎn)物,是與機(jī)器大生產(chǎn)綁定在一起的,是為了滿足更多人
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本文編號:1314046
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