發(fā)布時(shí)間：2017-12-15 02:06

  本文關(guān)鍵詞：基于體驗(yàn)的大學(xué)生心理健康教育課程體系的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 學(xué)生體驗(yàn) 心理健康教育 課程 構(gòu)建

【摘要】：心理健康教育課程體系是大學(xué)生心理健康教育系統(tǒng)中的重要子系統(tǒng),也是實(shí)施心理健康教育的主要載體。只有針對大學(xué)生個(gè)體的真實(shí)體驗(yàn)所構(gòu)建的心理健康教育課程體系,才能夠觸及學(xué)生的心理真實(shí),產(chǎn)生促進(jìn)學(xué)生個(gè)體心理成長的積極效果。
【作者單位】： 泰州師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：2009年江蘇省高校思想政治教育研究課題“大學(xué)生心理健康教育的理論與實(shí)踐研究”(SGSY2009YB406)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 大學(xué)生心理健康教育是一種社會、家庭、學(xué)校共同參與的,面對全體學(xué)生進(jìn)行的,貫穿于整個(gè)教與學(xué)全過程的,全方位、多層次的,以預(yù)防與矯治心理問題、開拓發(fā)展個(gè)體潛能為主的素質(zhì)教育過程。它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,包含著許多子系統(tǒng),其中針對大學(xué)生群體構(gòu)建的心理健康教育課程體系便是

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李根強(qiáng);;大學(xué)生心理健康教育課程體系的建構(gòu)[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

2 廖湘蓉;高校心理健康教育課程教學(xué)初探[J];教育探索;2001年08期

3 張怡斌;;基于通識教育的大學(xué)生心理健康教育課程體系的探索[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2009年S2期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱運(yùn)清;;淺談民辦高校心理健康教育課堂的開展[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期

2 張新安;;試論大學(xué)生心理健康教育的社會意義和實(shí)施途徑[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年06期

3 蘭珊珊;關(guān)于大學(xué)生心理健康教育課程實(shí)施的思考[J];柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

4 梅艷君;;淺析輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用[J];科教新報(bào)(教育科研);2010年15期

5 黃群瑛;;淺議高校心理健康教育課程改革[J];科教新報(bào)(教育科研);2010年16期

6 韓丹;;大學(xué)生心理健康教育課程研究述評[J];教育探索;2009年12期

7 曹璐;;關(guān)于高職院校心理健康課程設(shè)置的若干思考[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào);2010年09期

8 牟書;曾美英;;大學(xué)生心理健康教育課中視頻案例的設(shè)計(jì)[J];中國電化教育;2008年07期

9 逯苗;;高等職業(yè)院校新生心理健康問題探討[J];中小企業(yè)管理與科技(下旬刊);2009年09期

10 韓克善;;高職院校心理健康教育課程建設(shè)初探[J];中國西部科技;2009年30期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 段元梅;當(dāng)代我國大學(xué)生心理問題的表現(xiàn)、成因及預(yù)防[D];湖南師范大學(xué);2009年

2 徐建東;高校心理教育課程管理研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 郝麗萍;呂瀾;朱華燕;;建構(gòu)高校心理健康課程教育體系的幾點(diǎn)思考[J];杭州電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年01期

2 王普霞;;大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀的分析與思考[J];江蘇高教;2007年04期

3 魯保華;;中小學(xué)心理健康教育課程的價(jià)值取向與模式簡析[J];教學(xué)與管理;2009年03期

4 張壽松;近十年我國通識教育研究綜述[J];教育理論與實(shí)踐;2003年20期

5 陳旭,張大均;心理健康教育的整合模式探析[J];教育研究;2002年01期

6 呂斐宜;;關(guān)于高校心理健康教育課程的思考[J];理論界;2006年08期

7 裴利華;心理健康教育課的三種偏向與糾正[J];教育探索;2004年10期

8 封國強(qiáng);;大學(xué)生心理健康教育發(fā)展性模式探析[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2007年02期

9 袁紅梅;;大學(xué)生心理健康課主體性教學(xué)實(shí)踐研究[J];職業(yè)圈;2007年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙忠江;;對外漢語模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J];渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年02期

2 丁曉東;蓋立平;伍建林;;提高醫(yī)學(xué)物理學(xué)雙語教學(xué)質(zhì)量的探索[J];中國醫(yī)學(xué)物理學(xué)雜志;2010年01期

3 朱燕;;由一堂英語公開課看高職教育現(xiàn)代課程觀[J];科技資訊;2010年05期

4 耿志英;周瑞珍;;論研究性學(xué)習(xí)理念下大學(xué)英語教學(xué)模式的構(gòu)建[J];職業(yè)時(shí)空;2010年02期

5 汪田明;汪成;;淺談設(shè)計(jì)專業(yè)素描教學(xué)的改革[J];藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論);2010年02期

6 劉詠松;;淺談高職設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)改革[J];新西部;2010年01期

7 葉少寶;;高校貧困生心理狀況與思想政治教育途徑[J];中國校外教育;2010年01期

8 張將星;;論華僑高校心理健康教育的特點(diǎn)與創(chuàng)新——基于孟萬金教授積極心理健康教育的視角[J];中國特殊教育;2010年01期

9 尹紅新;;山西省某中醫(yī)院校學(xué)生人格現(xiàn)狀及對策[J];醫(yī)學(xué)與社會;2010年01期

10 劉毅;袁鈮;宗嵐;;積極取向的貧困生心理教育模式的建構(gòu)[J];新西部(下半月);2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 潘立寧;董慧茹;畢鵬禹;;CTAB/HF/HNO_3構(gòu)建硅基超疏水表面[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第04分會場摘要集[C];2010年

2 丁長江;李宏斌;李政;徐家寧;;整合化學(xué)學(xué)科課程內(nèi)容,創(chuàng)新化學(xué)學(xué)科課程體系[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年

3 葉非;付穎;白靖文;徐雅琴;;農(nóng)業(yè)院�；瘜W(xué)系列課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺的構(gòu)建[A];中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第17分會場摘要集[C];2010年

4 山西省渾源中學(xué)課題組;;人本·和諧·發(fā)展——構(gòu)建和諧校園與教師發(fā)展的研究報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

5 湖北建始一中課題組;張傳玖;;“心理健康教育的育人功能研究”課題工作報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

6 湖北省建始一中課題組;周福軒;羅曉燕;吳清華;;“心理健康教育的育人功能研究”結(jié)題報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 羅曉燕;;我校心理咨詢室建設(shè)的實(shí)踐與思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

8 黃繼靈;;淺談網(wǎng)絡(luò)心理健康教育的利與弊[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

9 陳斌;;中學(xué)生心理健康教育初探[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

10 李玲;;和諧校園[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（安徽卷）[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 金毅　通訊員 沈樹忠 趙國青;入黨需過“理論關(guān)”[N];浙江日報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 金勇;五成以上家長希望家教服務(wù)完全公益[N];中國婦女報(bào);2010年

3 北京師范大學(xué) 方增泉;教師教育亟待建立國家標(biāo)準(zhǔn)[N];光明日報(bào);2010年

4 記者 張雯婧;“空中課堂”今年覆蓋所有高中[N];天津日報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 李陳續(xù)　通訊員 蔡麗麗;人生導(dǎo)航自今日始[N];光明日報(bào);2010年

6 本報(bào)記者 韓士德;高校專業(yè)到底該怎么設(shè)[N];科技日報(bào);2010年

7 六盤水市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高麗莉;淺談生活經(jīng)驗(yàn)與生物教學(xué)的結(jié)合[N];六盤水日報(bào);2010年

8 記者朱萍 通訊員 孫祥;特色課改為百年老校增添新活力[N];連云港日報(bào);2010年

9 謝光梅;培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)意境美和語言美[N];黔西南日報(bào);2010年

10 趙龍山 廣東省中山市教師進(jìn)修學(xué)院副教授;香港教師培訓(xùn)的啟示[N];中國教育報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 雷啟振;中國農(nóng)村金融體系構(gòu)建研究[D];華中科技大學(xué);2009年

2 張?jiān)?論政府管理會計(jì)的構(gòu)建與應(yīng)用[D];廈門大學(xué);2009年

3 陳大路;高中人文地理課程內(nèi)容選擇研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 崔智濤;大學(xué)生生涯發(fā)展課程設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 張紅洋;高中綜合科學(xué)課程研究[D];上海師范大學(xué);2009年

6 陸平;語文教學(xué)參考書功能之考察[D];上海師范大學(xué);2009年

7 房林玉;作為場域存在的學(xué)校課程規(guī)劃研究[D];山東師范大學(xué);2009年

8 張瑞林;我國體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式研究[D];福建師范大學(xué);2009年

9 閆飛龍;中日本科課程的比較研究與課程理論探索[D];廈門大學(xué);2009年

10 白蘊(yùn)芳;農(nóng)村和諧社會構(gòu)建研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟慶林;生態(tài)文明價(jià)值觀的構(gòu)建研究[D];江西理工大學(xué);2010年

2 肖曉芬;高校新型師生關(guān)系的構(gòu)建研究[D];江西理工大學(xué);2010年

3 喬文華;新加坡國家認(rèn)同的構(gòu)建及其與現(xiàn)代化關(guān)系[D];西北大學(xué);2009年

4 孫曉軍;政府競爭情報(bào)系統(tǒng)的構(gòu)建與運(yùn)行研究[D];蘇州大學(xué);2009年

5 王玉泉;構(gòu)建高校后勤和諧企業(yè)文化研究[D];大連海事大學(xué);2009年

6 唐小靜;論中國臨時(shí)仲裁制度的構(gòu)建[D];中國政法大學(xué);2009年

7 王小蕾;我國構(gòu)建企業(yè)型政府的困境與策略應(yīng)對[D];東北師范大學(xué);2009年

8 張晶晶;關(guān)于構(gòu)建和諧監(jiān)獄的幾點(diǎn)思考[D];吉林大學(xué);2009年

9 白美云;構(gòu)建有效預(yù)防腐敗機(jī)制問題研究[D];西南大學(xué);2009年

10 謝姬;建構(gòu)中國社會主義國家形象[D];中央美術(shù)學(xué)院;2009年

，

本文編號：1290196