本文關(guān)鍵詞：基于Web2.0的學(xué)生個人知識管理模型

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【摘要】：Web2.0及其典型代表性軟件RSS、維基、博客等為學(xué)生進行個人知識管理提供了零成本、零技術(shù)的環(huán)境和技術(shù)條件。Web2.0代表性軟件在功能特點、技術(shù)優(yōu)勢等方面具有不同的側(cè)重,綜合運用它們的優(yōu)勢,構(gòu)建基于Web2.0的學(xué)生個人知識管理實施過程模型,可幫助學(xué)生有效管理個人知識,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生個人知識管理的實施提供直觀、具體的借鑒方法。
【作者單位】： 華北煤炭醫(yī)學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的迅速發(fā)展,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以獲得和利用的知識越來越豐富,但新的問題接踵而來:信息過多、復(fù)雜,信息無關(guān)性嚴重,信息分布分散等,這些問題加重了學(xué)生知識獲取、積累和利用信息的困難。學(xué)生個人知識管理是解決這一問題的有效辦法。W eb2.0網(wǎng)絡(luò)

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