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軍校男大學(xué)生特質(zhì)焦慮與自我效能感、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2017-12-13 15:05

  本文關(guān)鍵詞:軍校男大學(xué)生特質(zhì)焦慮與自我效能感、社會(huì)支持及應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系


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【摘要】:目的探討軍校大學(xué)生特質(zhì)焦慮與自我效能感、社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系。方法對(duì)某軍校591名男性學(xué)員進(jìn)行狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問卷(STAI)、一般自我效能感量表(GSES)、領(lǐng)悟社會(huì)支持量表(PSSS)和應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ)的測評(píng)。并采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、整理、統(tǒng)計(jì)和分析。結(jié)果①軍校男性大學(xué)生的特質(zhì)焦慮與自我效能感(r=-0.735,P0.01)、社會(huì)支持(r=-0.637,P0.01)存在顯著負(fù)相關(guān);②男性軍校大學(xué)生的特質(zhì)焦慮與應(yīng)對(duì)方式中的解決問題(r=-0.715,P0.01)、求助(r=-0.522,P0.01)存在顯著負(fù)相關(guān),與應(yīng)對(duì)方式中的其余4個(gè)因子存在顯著正相關(guān);③軍校男性大學(xué)生的特質(zhì)焦慮程度對(duì)自我效能感、社會(huì)支持、應(yīng)對(duì)方式中的6個(gè)因子有顯著的預(yù)測作用。結(jié)論特質(zhì)焦慮程度越低,軍校男性大學(xué)生其自我效能感、社會(huì)支持程度越高,傾向于采用解決問題、求助的積極應(yīng)對(duì)方式。
【作者單位】: 第四軍醫(yī)大學(xué)航空航天醫(yī)學(xué)系心理學(xué)教研室;
【基金】:全軍醫(yī)藥衛(wèi)生科研基金課題(08G108)
【分類號(hào)】:B844.2
【正文快照】: 焦慮是人預(yù)期將要發(fā)生危險(xiǎn)或不良后果的事件時(shí)所表現(xiàn)出來的緊張、恐懼和擔(dān)憂的情緒狀態(tài)。心理百科全書將焦慮定義為:個(gè)體在擔(dān)憂自己不能達(dá)到目標(biāo)或不能克服障礙而感到自尊心受到持續(xù)威脅下形成的一種緊張不安,帶有懼怕色彩的情緒狀態(tài)。它常不自主的影響一個(gè)人的精神狀態(tài)、認(rèn)

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本文編號(hào):1285561

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