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高校校園網(wǎng)教育資源利用現(xiàn)狀調(diào)查與分析

發(fā)布時(shí)間:2017-12-07 18:34

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【摘要】:本研究在參考了國(guó)內(nèi)一些研究成果的基礎(chǔ)上,從校園網(wǎng)教育資源利用的基本情況和條件,利用方式,不同類(lèi)型的校園網(wǎng)教育資源利用情況,大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)教育資源認(rèn)識(shí)、態(tài)度與評(píng)價(jià)和影響大學(xué)生資源利用的因素五個(gè)方面,了解高校學(xué)生利用校園網(wǎng)教育資源的現(xiàn)狀與問(wèn)題,探尋校園網(wǎng)教育資源的影響因素,尋求提高利用校園網(wǎng)教育資源效果的對(duì)策,探索更具實(shí)踐性和建設(shè)性的方法,以期能更好地發(fā)揮校園網(wǎng)教育資源的作用,推動(dòng)教育信息化的建設(shè)與發(fā)展。
【作者單位】: 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:廣州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展“十一五”規(guī)劃課題“廣州高校學(xué)生利用校園網(wǎng)教育信息資源現(xiàn)狀及影響因素研究”(項(xiàng)目編號(hào):08Y27)支持
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、引言隨著我國(guó)教育建設(shè)項(xiàng)目工程的不斷深入和發(fā)展,我國(guó)高等院校數(shù)字化校園建設(shè)發(fā)展迅速。到2005年,全國(guó)高校幾乎都已建立了不同層次和規(guī)模的校園網(wǎng)。[1]數(shù)字化校園是在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上,依托計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ),對(duì)教學(xué)、科研、管理、

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 記者 向佳;中醫(yī)將在全國(guó)范圍摸清家底[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2010年

5 張道慈 李顯路 劉軍紅;河南油田油氣資源儲(chǔ)量利用現(xiàn)狀調(diào)查啟動(dòng)[N];中國(guó)石化報(bào);2010年

6 特約記者 林華;中國(guó)網(wǎng)吧現(xiàn)狀調(diào)查——大連篇[N];電腦報(bào);2002年

7 陳輝 實(shí)習(xí)生 廖寶祺;網(wǎng)吧現(xiàn)狀調(diào)查[N];市場(chǎng)報(bào);2004年

8 邵高波;我市開(kāi)展土壤現(xiàn)狀調(diào)查及污染防治工作[N];運(yùn)城日?qǐng)?bào);2007年

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10 周R,

本文編號(hào):1263380


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