本文關(guān)鍵詞：論農(nóng)民工子女受教育權(quán)的保障

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【摘要】： 公民受教育權(quán)是我國(guó)憲法賦予公民的基本權(quán)利之一。我國(guó)憲法第46條規(guī)定,“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展�！睉椃�(quán)利是公民的基本權(quán)利,是一般法的權(quán)利產(chǎn)生的依據(jù)。公民受教育權(quán),作為一項(xiàng)基本的憲法權(quán)利,必須依靠《義務(wù)教育法》、《教育法》和《未成年人權(quán)益保護(hù)法》等一般法律來實(shí)現(xiàn)。但公民受教育權(quán)的充分實(shí)現(xiàn),不僅依靠法律的保障,還有賴于整個(gè)權(quán)利義務(wù)體系的保障和社會(huì)的共同推進(jìn)。改革開放以來,農(nóng)民工對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),但受城鄉(xiāng)二元體制等體制機(jī)制缺陷的影響,農(nóng)民工的合法權(quán)益難以得到充分保障。其中,農(nóng)民工子女受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)問題受到了社會(huì)廣泛關(guān)注,因?yàn)檫@一方面關(guān)系到社會(huì)的公平公正和農(nóng)民工子女的發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)和維護(hù)；另一方面還關(guān)系到我國(guó)人力資本積累和勞動(dòng)力素質(zhì)提高等重大問題。本文考察了農(nóng)民工子女受教育權(quán)的現(xiàn)狀,分析了農(nóng)民工子女在接受教育階段,特別是義務(wù)教育階段所遇到的問題和困難，，并從社會(huì)、學(xué)校、家庭和農(nóng)民工子女自身四個(gè)方面剖析了農(nóng)民工子女在城市求學(xué)困難的原因。更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)農(nóng)民工子女的受教育權(quán),應(yīng)堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步完善政府管理制度和政策導(dǎo)向、擴(kuò)展法律保障范圍、弘揚(yáng)和諧社會(huì)風(fēng)氣和加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：1256118