標(biāo)準(zhǔn)化考試的實質(zhì)及引發(fā)的教育問題
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【摘要】:標(biāo)準(zhǔn)化考試是以標(biāo)準(zhǔn)化試題、唯一確定答案為依據(jù)的評價方式,是以記憶為中介的"抄襲",其本質(zhì)上是一種管理和規(guī)訓(xùn)手段。標(biāo)準(zhǔn)化考試的前提假設(shè)是對知識的一元認(rèn)識,認(rèn)為確定性知識才是唯一正確、有用的知識,并認(rèn)為掌握了這些知識即可應(yīng)用。標(biāo)準(zhǔn)化考試的盛行,對于教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生一系列負(fù)面影響,需要對其前提假設(shè)與負(fù)面影響進(jìn)行批判性地思考和分析。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】:G424.4
【正文快照】: 在日益技術(shù)化的時代,考試成為甄別與選拔人才的主要機(jī)制,標(biāo)準(zhǔn)化考試是這種機(jī)制的主要方式。不僅升學(xué)需要考試,公務(wù)員需要考試,甚至企事業(yè)單位招聘人才也以考試作為主要指標(biāo)?荚嚦蔀榻袢罩袊囊淮缶坝^,以至于考試經(jīng)濟(jì)成為一種經(jīng)濟(jì)形式。然而,日益精致的考試,不僅沒有使人才
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