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協(xié)調(diào)性:教育政策執(zhí)行不可忽略的屬性

發(fā)布時間:2017-12-02 14:23

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【摘要】:黨的十七大報告將增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性作為提高決策科學(xué)性的重要舉措,對政策執(zhí)行的有效性給予高度重視。近年來,我國教育政策執(zhí)行出現(xiàn)了許多失真現(xiàn)象,嚴(yán)重阻礙了教育事業(yè)的健康發(fā)展。究其原因,不乏教育政策執(zhí)行協(xié)調(diào)性的缺失。從理論上講,教育政策執(zhí)行的協(xié)調(diào)性符合政策本身所具備的協(xié)調(diào)功能,符合唯物辯證法的基本要求,符合行政管理的基本要義。從內(nèi)涵上看,教育政策執(zhí)行的協(xié)調(diào)性是教育事業(yè)健康發(fā)展的必然要求,是"以人為本"思想的具體體現(xiàn),是教育領(lǐng)域落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。實現(xiàn)教育政策執(zhí)行的協(xié)調(diào)性要處理好四種關(guān)系,即教育政策制定主體與教育政策執(zhí)行主體間的關(guān)系、教育政策執(zhí)行各環(huán)節(jié)的關(guān)系、教育政策所涉及各利益主體的關(guān)系、教育政策執(zhí)行與影響教育政策執(zhí)行的各外在環(huán)境的關(guān)系。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地基金資助重大項目“農(nóng)民工子女就學(xué)問題研究”[06JJD880008] 吉林省社會科學(xué)項目“提高改革決策的科學(xué)性與改革措施的協(xié)調(diào)性研究”[2007070]
【分類號】:G40-011.8
【正文快照】: 教育政策執(zhí)行是教育政策運(yùn)行過程中的重要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)教育政策目標(biāo)的具體途徑。政策執(zhí)行的有效與否關(guān)系政策運(yùn)行的成敗。美國政策學(xué)者艾利森認(rèn)為:“在實現(xiàn)政策目標(biāo)的過程中,方案確定的功能只占10%,而其余90%取決于有效的執(zhí)行。”[1]可見,教育政策制定的再科學(xué),如果沒有有效的

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 彭勇;中小學(xué)校長職級制研究[D];上海師范大學(xué);2005年

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8 陳學(xué)軍;有意行動的意外后果:我國公辦中小學(xué)轉(zhuǎn)制改革的政策分析[D];東北師范大學(xué);2005年

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【相似文獻(xiàn)】

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6 高松林;;長跑時的“極點(diǎn)”與第二次呼吸[J];遼寧體育科技;1980年06期

7 盧火;;我是怎樣教中學(xué)女生體育課的[J];遼寧體育科技;1980年06期

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4 胡彩敏;;談?wù)勅粘=浑H言語的得體性[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年

5 冶廷孝;;如何提高青少年籃球運(yùn)動員身體素質(zhì)之我見[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

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9 蘇建新;;“X、O、S”型測力裝置的研究與應(yīng)用[A];1998年全國運(yùn)動療法學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];1998年

10 蘇建新;;“X、O、S”型測力裝置協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的效果觀察[A];1998年全國運(yùn)動療法學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];1998年

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本文編號:1245219

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