發(fā)布時(shí)間：2017-11-28 10:17

  本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族大學(xué)生心理健康教育的文化取向

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【摘要】：近年來(lái)大學(xué)生的心理健康問(wèn)題日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。本文分析了少數(shù)民族大學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因,闡述了文化取向在大學(xué)生心理健康教育中的重要作用,提出了民族高校應(yīng)針對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的特點(diǎn)采取相應(yīng)的措施,構(gòu)建具有一定文化取向的心理健康教育新模式。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古民族大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 民族心理是一個(gè)民族的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史文化、生活方式以及地理環(huán)境在該民族精神面貌上的反映,是一種客觀存在的精神狀態(tài)。它通過(guò)社會(huì)文化、精神生活的各個(gè)層面來(lái)表現(xiàn)一個(gè)民族的興趣、愛(ài)好、傳統(tǒng)、氣質(zhì)等特征。一般來(lái)說(shuō),由于各民族的歷史發(fā)展、地理環(huán)境、社會(huì)風(fēng)俗、宗教信仰、

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【相似文獻(xiàn)】

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2 肖e，

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