本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)的制訂

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【摘要】：義務(wù)教育均衡發(fā)展要遵循平等原則、差異原則和補(bǔ)償原則,義務(wù)教育均衡發(fā)展有著對(duì)公平和質(zhì)量的雙重訴求,但現(xiàn)有指標(biāo)體系不能反映義務(wù)教育均衡發(fā)展的新要求,亟待改進(jìn)。設(shè)計(jì)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)增加教育過程指標(biāo),完善教育質(zhì)量指標(biāo),要考慮省、市、縣均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的共性與差異,同時(shí)要根據(jù)均衡發(fā)展的不同階段設(shè)立不同的標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部黨委;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(公開征求意見稿,以下簡(jiǎn)稱《綱要》)指出,義務(wù)教育是國(guó)家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育,具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性等特點(diǎn)。2010年教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(

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