發(fā)布時間：2017-11-25 03:18

  本文關(guān)鍵詞：參與式教學設計:教學設計新趨向

  更多相關(guān)文章： 教學設計理論 參與式教學 學生參與 參與式設計 設計方式 教學目標 實施過程 教師 教學實踐 設計者

【摘要】：正20世紀90年代以來,隨著設計理論、學習理論、腦科學以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教學設計理論獲得了長足的進展,各種教學設計方式、方法層出不窮,有力地推動了教學理論和教學實踐的不斷發(fā)展與進步。近年來,一
【作者單位】： 西南科技大學計算機學院;
【分類號】：G420
【正文快照】： 20世紀90年代以來,隨著設計理論、學習理論、腦科學以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,教學設計理論獲得了長足的進展,各種教學設計方式、方法層出不窮,有力地推動了教學理論和教學實踐的不斷發(fā)展與進步。近年來,一種新的教學設計方式——參與式教學設計(Participatoryinstructional des

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高文;;試論教學設計研究的定位——教學設計研究的昨天、今天與明天(之二)[J];中國電化教育;2005年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷旭彪;陳琳;王永花;;論信息技術(shù)在教育應用中的技術(shù)理性[J];中國遠程教育;2011年02期

2 盧啟程;;建構(gòu)主義的體驗式教學設計模式與ERP沙盤教學[J];中國冶金教育;2009年06期

3 于文浩;;設計是什么? 教學設計視域下的思量[J];開放教育研究;2010年06期

4 盧啟程;;基于建構(gòu)主義的體驗式教學設計探討[J];科技信息(科學教研);2008年07期

5 曹培杰;尚俊杰;汪基德;;基于詞頻分析的社會化軟件教育應用特點[J];開放教育研究;2011年04期

6 谷震離;;基于CSCW環(huán)境下多媒體教學軟件開發(fā)模型研究[J];計算機工程與設計;2006年09期

7 葉麗新;;“教學設計”研究與實踐需要正視的幾個問題[J];全球教育展望;2006年12期

8 張立國;強建周;;從技術(shù)的視角審視教育技術(shù)的嬗變[J];西安電子科技大學學報(社會科學版);2007年01期

9 孫永麗;高瑩;;從教學過程設計轉(zhuǎn)向信息技術(shù)支持的學習環(huán)境設計[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年02期

10 殷旭彪;李磊;陳琳;;關(guān)于教育技術(shù)之技術(shù)理性的思考[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年12期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學設計研究[D];上海外國語大學;2010年

2 王旭卿;信息技術(shù)中介的教育實習環(huán)境創(chuàng)設研究[D];華東師范大學;2005年

3 李妍;喬納森建構(gòu)主義學習環(huán)境設計研究[D];華東師范大學;2007年

4 尚曉青;DGS技術(shù)與初中幾何教學整合研究[D];西南大學;2008年

5 劉強;基于樣式的教學設計方法研究[D];南京師范大學;2008年

6 張廣兵;參與式教學設計研究[D];西南大學;2009年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡春娟;建構(gòu)主義與高職物理教學[D];山東師范大學;2005年

2 周立;信息技術(shù)環(huán)境下的課堂學習文化探究[D];華東師范大學;2007年

3 陳向陽;普通高中通用技術(shù)課教學設計研究[D];南京師范大學;2007年

4 陳世友;基于網(wǎng)絡環(huán)境的教學設計模式研究[D];安徽師范大學;2007年

5 張西寧;教學設計理論與教學實踐脫節(jié)的思考與對策研究[D];第四軍醫(yī)大學;2007年

6 蓋曙光;《預審》課程教學設計研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2008年

7 張艷明;基于設計理念的教學過程設計研究[D];華中師范大學;2009年

8 錢旭鴦;醫(yī)學問題解決學習環(huán)境設計[D];浙江師范大學;2009年

9 劉潤英;首要教學原理在課堂教學中的應用研究[D];華東師范大學;2010年

10 王子平;教育技術(shù)支持下的學校系統(tǒng)整體變革[D];河北大學;2010年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 尹陽;譚偉;;教學設計的人本主義思考[J];網(wǎng)絡財富;2009年14期

2 劉志平;劉美鳳;呂巾嬌;;提高中小學教師教學設計能力的原則和途徑[J];中小學信息技術(shù)教育;2009年12期

3 田立君;;初探高中語文教學設計拓展策略[J];新課程(教研);2010年05期

4 楊玉梅;王凱俊;武小琴;;教學設計在大學物理多媒體課件制作中的應用[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2010年20期

5 劉鸝;陳曉端;;對教學設計本質(zhì)及其特點的再認識[J];電化教育研究;2011年04期

6 李文光;何志龍;何克抗;;基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學設計理論與試驗探索[J];中國電化教育;2002年10期

7 李波,李曄,公平;以學習活動為中心的教學設計理論在中小學信息技術(shù)課中的應用[J];教育信息化;2003年04期

8 蘇同福;李波;袁超;;教學設計的概念及其對學科教學的影響[J];安陽師范學院學報;2006年01期

9 史君;;加涅思想對教育技術(shù)學發(fā)展的貢獻及影響[J];科技信息(科學教研);2007年34期

10 楊進波;;體育教學設計的方法論研究[J];成都航空職業(yè)技術(shù)學院學報;2008年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 施漢中;;“曉莊”式的追求——宜興外國語學�！秴⑴c式教學的實踐研究》[A];慶祝江蘇省陶行知研究會成立三十周年�？痆C];2010年

2 賁萬生;;要讓學生多參與課堂教學過程[A];第四屆全國中學化學教學研討會論文集（二）[C];2004年

3 韓炳良;;教學內(nèi)容調(diào)整和學生參與——工業(yè)企業(yè)管理課程教改探索[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

4 ;論學生參與宿舍管理之優(yōu)越性——中國學生宿舍管理科[A];研究與交流——北京高校后勤學生公寓工作研究論文集[C];2003年

5 丁永芝;戚淑英;王春艷;;論學生參與公寓民主管理的途徑和作用[A];研究與交流——北京高校后勤學生公寓工作研究論文集[C];2003年

6 楊國華;;對數(shù)學“好課”的思考[A];江蘇省教育學會2005年小學數(shù)學優(yōu)秀論文集[C];2005年

7 李昌春;鄧力;侯世英;;在《電工電子學》課程中培養(yǎng)學生的綜合創(chuàng)新能力[A];電工理論與新技術(shù)2004年學術(shù)研討會論文集[C];2004年

8 祝遵凌;沙莉;;園林專業(yè)課參與式教學的改革實踐與認識[A];中國風景園林教育學術(shù)年會論文集[C];2007年

9 武志海;張治安;陳展宇;盧敏;徐克章;;植物生理學實驗課參與式教學模式構(gòu)建初探[A];2005'海峽兩岸植物生理與分子生物學教學研討會論文集[C];2005年

10 王彬;;大學生參與學校管理——學生消費者視角[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術(shù)年會論文集[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 石玉亮 宕昌縣舊城中學教師;農(nóng)村參與式教學之我見[N];隴南日報;2009年

2 王朝霞;參與式教學在新集[N];甘肅日報;2004年

3 理塘縣毛埡小學 陶雪;淺談參與式教學課后心得[N];甘孜日報(漢文);2009年

4 記者 馬效軍 實習生 劉錦華;參與式教學進入鄉(xiāng)村學校[N];甘肅日報;2003年

5 胡小梅;讓學生參與批改作業(yè)[N];安慶日報;2006年

6 陳勝偉;浙江林學院激勵學生參與科研創(chuàng)新活動[N];中國綠色時報;2009年

7 安徽中醫(yī)學院 劉新躍　劉建中;現(xiàn)代大學必須鼓勵學生參與學校管理[N];光明日報;2009年

8 錢藝紅;如何讓學生參與到教學中來[N];伊犁日報(漢);2010年

9 本報記者 羅霞;參與式教學改變著未來[N];云南日報;2003年

10 徐浩;激發(fā)學生參與興趣的幾種提問方式[N];黔西南日報;2009年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡小勇;問題化教學設計[D];華東師范大學;2005年

2 杜惠潔;德國教學設計的理論與實踐研究[D];華東師范大學;2006年

3 張學領(lǐng);籃球教學系統(tǒng)設計研究[D];北京體育大學;2007年

4 柴嬌;我國中小學體育課堂教學設計的理論與實踐研究[D];北京體育大學;2006年

5 金慧;學習支持問題庫的設計策略研究[D];華東師范大學;2008年

6 吳海榮;中學物理教學過程中學生參與及影響因素研究[D];西南大學;2010年

7 李妍;喬納森建構(gòu)主義學習環(huán)境設計研究[D];華東師范大學;2007年

8 齊媛;信息技術(shù)環(huán)境下中小學教師教學設計能力研究[D];東北師范大學;2009年

9 羅紅衛(wèi);網(wǎng)絡英語教學的情感設計研究[D];華東師范大學;2009年

10 楊詠梅;從管治到善治[D];華東師范大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉彩虹;基于混沌理論的網(wǎng)絡課件設計與開發(fā)研究[D];廣西師范大學;2006年

2 王擁軍;基于任務分析的化學課堂教學設計[D];華東師范大學;2007年

3 韓麗;基于Moodle的混合學習設計與應用研究[D];華東師范大學;2008年

4 薛偉勝;高校遠程教育網(wǎng)絡課程的設計與實現(xiàn)研究[D];廈門大學;2008年

5 毛德明;基于建構(gòu)主義的初中生物學教學設計及應用研究[D];西北師范大學;2005年

6 張何林;中學化學問題解決教學設計的研究[D];云南師范大學;2006年

7 王萍;基于現(xiàn)代教學媒體的中學物理教學[D];華中師范大學;2006年

8 蔡任湘;物理探究教學設計的實踐研究[D];福建師范大學;2006年

9 吳峰;基于基本觀念構(gòu)建的化學教學設計研究[D];山東師范大學;2008年

10 譚德寶;高中物理教學事件設計研究[D];河北師范大學;2009年

，

本文編號：1224598