省級(jí)高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享平臺(tái)的建設(shè)
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【摘要】:"十一五"期間,教育部為了提升我國(guó)高校辦學(xué)質(zhì)量,在全國(guó)高校中開(kāi)展精品課程建設(shè)。在此推動(dòng)下,全國(guó)高校建設(shè)上千門(mén)精品課程。由于這些精品課程大都分布在高校中,無(wú)論是高校的管理還是服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)都存在問(wèn)題,許多網(wǎng)站無(wú)法訪(fǎng)問(wèn),這有違教育部倡導(dǎo)建設(shè)精品課程的初衷,為此江蘇省教育廳決定建立面向全省高校服務(wù)的優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái),其中不僅包括江蘇省的精品課程,還包括江蘇省一些高校的校級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程、名師課堂教學(xué)錄像等,該平臺(tái)也是江蘇省高等教育的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及省高等教育質(zhì)量工程建設(shè)的網(wǎng)站。
【作者單位】: 東南大學(xué);東南大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院;江蘇省教育廳;江蘇科建公司;
【分類(lèi)號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、引言隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣、普及,以及教育信息化的推進(jìn),,作為教育信息化核心的教學(xué)資源建設(shè)越來(lái)越受到人們的重視。然而面對(duì)大量的信息資源,如何為我所用,而且要用到實(shí)處、用到好處是我們巫需關(guān)注和解決的問(wèn)題。江蘇省是教育大省,各高校校園網(wǎng)和其他教育資
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