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農(nóng)村中小學(xué)班班通應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以重慶市武隆縣為例

發(fā)布時(shí)間:2017-11-22 08:01

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【摘要】:班班通是事關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要戰(zhàn)略,是校校通工程的延續(xù),是農(nóng)遠(yuǎn)工程的延伸。目前,班班通在全國(guó)各地得到了快速推進(jìn),為了深入了解班班通設(shè)備和資源在課堂教學(xué)應(yīng)用中的應(yīng)用狀況,對(duì)班班通的可持續(xù)發(fā)展提供參考意見(jiàn)和建議,筆者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及訪談相結(jié)合的方式,對(duì)重慶市武隆縣班班通設(shè)備和資源的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了抽樣調(diào)查,提出了完善管理機(jī)制、提升應(yīng)用技能、加強(qiáng)資源建設(shè)等方面的建議,以期為農(nóng)村中小學(xué)班班通的有效應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展提供參考。
【作者單位】: 重慶市武隆縣教育技術(shù)中心;
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、研究背景班班通既指在信息化時(shí)代學(xué)校班級(jí)教學(xué)應(yīng)該具備的教育教學(xué)物質(zhì)裝備及條件,也指在班級(jí)狀況下如何將信息化資源運(yùn)用于常規(guī)教育教學(xué)的行為及方式。我國(guó)在2000年開(kāi)始在中小學(xué)推進(jìn)校校通工程,2003年開(kāi)始實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程(以下簡(jiǎn)稱“農(nóng)遠(yuǎn)工程”),在此基礎(chǔ)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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3 張慧杰;信息技術(shù)與中小學(xué)教師校本培訓(xùn)整合策略研究[D];吉林大學(xué);2007年

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6 李興篤;蘭州市中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策[D];西北師范大學(xué);2007年

7 劉智明;西部農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源環(huán)境下TLRC校本培訓(xùn)之有效性研究[D];西北師范大學(xué);2005年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 王珠珠,劉雍潛,黃榮懷,趙國(guó)棟,李龍;《中小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用狀況的調(diào)查研究》報(bào)告(下)[J];中國(guó)電化教育;2005年11期

【相似文獻(xiàn)】

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1 涂文揚(yáng);;農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2011年12期

2 張娜;王清;;對(duì)農(nóng)村中小學(xué)視覺(jué)素養(yǎng)教育的思考[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年06期

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4 張永剛;;貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀及對(duì)策[J];福建電腦;2011年05期

5 陳斌;;淺談農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教育的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年17期

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8 孫燕;劉力;;農(nóng)村初中信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J];軟件導(dǎo)刊;2011年07期

9 倪正輝;;“班班通”有效應(yīng)用的六年探索[J];中國(guó)教育信息化;2011年12期

10 羅永成;;對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的思考[J];瀘州教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年01期

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2 宋琛;趙雙;趙桐;;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展——農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本理論研究[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集(B)[C];2009年

3 宋琛;邴喜;;以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程為契機(jī)推動(dòng)遼寧教育信息化建設(shè)——從應(yīng)用效益角度思考工程的實(shí)施[A];科學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任(A卷)——第五屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2008年

4 許光勇;劉俊峰;郝景岐;;關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的研究[A];來(lái)自教育一線的報(bào)告——黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十一五”優(yōu)秀教育科研成果[C];2011年

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7 ;與時(shí)俱進(jìn) 務(wù)實(shí)求精 建設(shè)能力型學(xué)會(huì)組織[A];黑龍江省社科工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料匯編[C];2010年

8 梁曉;張智敏;;農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀及問(wèn)題——基于當(dāng)陽(yáng)市、孝南區(qū)、陽(yáng)新縣、鄖縣的調(diào)查[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

9 王海英;;農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校“存廢”之辯——兼談農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的價(jià)值堅(jiān)守[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

10 陳瑞復(fù);;信息技術(shù)與學(xué)科課程整合理論與實(shí)踐初探[A];科學(xué)發(fā)展與社會(huì)責(zé)任(A卷)——第五屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2008年

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1 記者 鄭陽(yáng)洋;農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校在建82所[N];昆明日?qǐng)?bào);2008年

2 王衛(wèi)星 李勝林 代利周;河北雞澤完成農(nóng)村中小學(xué)供暖改造[N];西部時(shí)報(bào);2008年

3 記者 李建成;承德投資9000萬(wàn)元改造農(nóng)村中小學(xué)取暖設(shè)施[N];河北日?qǐng)?bào);2008年

4 記者 王曉娟;我州選拔高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教面試工作展開(kāi)[N];民族日?qǐng)?bào);2009年

5 王海紅 藺如偉;我省更多農(nóng)村中小學(xué)生將受益[N];山東科技報(bào);2010年

6 李新宇 教科文 萬(wàn)園軻 記者 凌云;我市下?lián)芮f(wàn)元補(bǔ)助金改擴(kuò)建農(nóng)村中小學(xué)[N];南昌日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 王莉;我區(qū)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2011年

8 記者 鄭晉鳴 通訊員 虞蕙t,

本文編號(hào):1213989


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