發(fā)布時(shí)間：2017-11-16 10:27

  本文關(guān)鍵詞：多民族聚居地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生心理沖突及疏導(dǎo)策略探究

  更多相關(guān)文章： 少數(shù)民族 大學(xué)生 心理沖突 疏導(dǎo)策略

【摘要】：新疆是一個(gè)多民族、多宗教的地區(qū),宗教文化呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣的特點(diǎn)。各民族之間的和諧穩(wěn)定,必須建立在彼此相互了解的基礎(chǔ)上,相互尊重,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,共同發(fā)展進(jìn)步。否則,就會(huì)被境內(nèi)外民族分裂主義、恐怖主義和宗教極端主義活動(dòng)所蠱惑和利用,嚴(yán)重影響邊疆多民族地區(qū)乃至國家大局的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。大學(xué)生是國家穩(wěn)定和發(fā)展的生力軍,本文就新疆少數(shù)民族大學(xué)生心理沖突的特點(diǎn)及疏導(dǎo)策略做探究,旨在充分認(rèn)識(shí)多民族聚居地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生的心理沖突和行為特點(diǎn),為實(shí)施"以人為本"的高校教育和開展有效的心理疏導(dǎo)提供重要的參考依據(jù),以進(jìn)一步增進(jìn)各民族大學(xué)生之間的了解、交流和融合,實(shí)現(xiàn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和共同發(fā)展。
【作者單位】： 烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作部;
【分類號(hào)】：B844.2;G44
【正文快照】： 一、多民族聚居地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生的心理沖突和行為特點(diǎn)(一)不同民族的差異,導(dǎo)致部分少數(shù)民族大學(xué)生人際關(guān)系失調(diào)新疆維吾爾自治區(qū)位于祖國西北邊陲,是一個(gè)多民族、多宗教的地區(qū)。在這片廣袤的土地上,生活著47個(gè)民族,包括漢族在內(nèi)有13個(gè)世居民族,總?cè)丝跀?shù)目前已接近2000萬人

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭涌,馬建青,黃希庭;高校心理咨詢與德育工作關(guān)系的研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳衛(wèi)東;芻議新形勢下的高職思想政治教育[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

2 葉正平;;探求高校輔導(dǎo)員工作新突破[J];浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

3 張友國;;論析中亞的戰(zhàn)略資源價(jià)值及其對(duì)中國的戰(zhàn)略意義——以國際政治的視角[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

4 李靜;西部少數(shù)民族大學(xué)生素質(zhì)特征分析及培養(yǎng)[J];高等理科教育;2001年02期

5 張雄兵;大學(xué)生心理問題分析與教育模式構(gòu)建[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

6 范明英;高校公共理論教育的“四境”因素及其建設(shè)[J];華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

7 陳衛(wèi)東;試論高職學(xué)生思想政治教育的原則[J];海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

8 陳君生;;加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)的理性思考[J];黑龍江高教研究;2007年02期

9 陳敏;論大學(xué)思想政治教育的有效性[J];衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

10 陳敏;;大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)教育的有效性[J];衡陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 范樹成;德育過程論[D];東北師范大學(xué);2004年

2 劉順厚;研究生德育績效及其評(píng)價(jià)[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

3 張友國;后冷戰(zhàn)時(shí)期民族分離主義研究[D];吉林大學(xué);2005年

4 劉燁;現(xiàn)代思想政治教育過程研究[D];武漢大學(xué);2004年

5 李遼寧;當(dāng)代中國思想政治教育意識(shí)形態(tài)功能研究[D];華中師范大學(xué);2006年

6 王金利;大學(xué)生思想政治教育合力論[D];天津師范大學(xué);2007年

7 王智慧;人的存在與思想政治教育[D];山東師范大學(xué);2008年

8 李英田;利益關(guān)系變遷與意識(shí)形態(tài)創(chuàng)新[D];中共中央黨校;2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 易遵堯;心理咨詢在高校德育中的運(yùn)用研究[D];西南師范大學(xué);2002年

2 司洪海;淄博市張店區(qū)中學(xué)生電視文化消費(fèi)態(tài)度調(diào)查及教育對(duì)策[D];山東師范大學(xué);2003年

3 成忠慧;職業(yè)學(xué)校內(nèi)化式道德教育理論與實(shí)踐研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

4 許敏亞;論城市現(xiàn)代化進(jìn)程中的社區(qū)道德建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2004年

5 顏湘穎;上海市社區(qū)青少年思想政治教育現(xiàn)狀與對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2004年

6 陳云;論思想政治工作在社會(huì)穩(wěn)定中的作用[D];華東師范大學(xué);2004年

7 陳泗林;論現(xiàn)代化進(jìn)程中的民族精神教育[D];華東師范大學(xué);2004年

8 李西祥;論思想政治教育的改革與創(chuàng)新[D];曲阜師范大學(xué);2004年

9 黃航;從教育哲學(xué)談學(xué)校思想教育內(nèi)容實(shí)效性的提高[D];西南交通大學(xué);2004年

10 顧陽;構(gòu)建新時(shí)代的德育活動(dòng)課程[D];東北師范大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬建青;國外大學(xué)生心理咨詢的特點(diǎn)及對(duì)我們的啟示[J];教育發(fā)展研究;1994年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 靳紅欣 ,崔東斌;大學(xué)生心理狀況面面觀[J];心理世界;1999年04期

2 余強(qiáng);大學(xué)生心理訓(xùn)練的嘗試[J];心理世界;2001年03期

3 馮宏麗;;多民族聚居地區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生心理沖突及疏導(dǎo)策略探究[J];前沿;2010年06期

4 ;大學(xué)生們要警惕心理虛脫[J];科學(xué)大觀園;2007年01期

5 林榕華;大學(xué)生心理狀況淺析[J];教育評(píng)論;1995年06期

6 劉克儉，薛秋蝶;大學(xué)生心理指向的階段性變化[J];中南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年02期

7 焦瑤光;高師少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)外語的實(shí)驗(yàn)研究[J];民族教育研究;1995年01期

8 趙慧莉,李美華;普通高校少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及規(guī)律研究[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年04期

9 劉濤,劉紅;淺談提高大學(xué)生心理承受能力問題[J];吉林教育科學(xué)(高教研究版);2000年S1期

10 劉剛;劉鴦;;大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與挫折調(diào)查分析[J];石河子大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李偉;樊富珉;;大學(xué)生心理壓力調(diào)查及分析[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

2 吳建龍;杜文東;沈永健;;心理健康教育十八年——南京中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生心理健康教育工作總結(jié)[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

3 賈玉梅;;大學(xué)生心理檔案的建立與實(shí)施構(gòu)想[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

4 周平;;論學(xué)校教育中大學(xué)生心理缺陷的識(shí)別與矯治[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

5 郭玉琴;費(fèi)鶴祥;吳敏;;我國大學(xué)生心理咨詢工作的回顧與再思考[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

6 鄭愛明;;信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生心理的影響及干預(yù)措施[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)全國第七屆大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)暨專業(yè)委員會(huì)成立十周年紀(jì)念大會(huì)論文集[C];2001年

7 冀云;;團(tuán)體心理咨詢對(duì)大學(xué)生心理健康干預(yù)的研究綜述[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

8 宋振韶;;大學(xué)生心理危機(jī)的根源及其教育策略[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

9 劉愛芹;;大學(xué)生心理危機(jī)及干預(yù)機(jī)制的建構(gòu)[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

10 董文強(qiáng);高寶營;張洪英;;“非典”時(shí)期大學(xué)生心理狀況與思考[A];高校心理健康教育專業(yè)化研究——第八屆全國高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 侯環(huán);關(guān)注影響大學(xué)生心理的新因素[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2008年

2 清華大學(xué) 香紅麗邋舒宇;正視大學(xué)生心理不成熟現(xiàn)象[N];中國教育報(bào);2008年

3 記者 丁雷;“老爹”感動(dòng)千名少數(shù)民族學(xué)生[N];大連日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 張晨　實(shí)習(xí)生 李林海;“很反感用‘脆弱’來形容大學(xué)生心理”[N];中國教育報(bào);2009年

5 黃艷　g年，

本文編號(hào)：1192062