本文關(guān)鍵詞：生命視閾下死亡教育反思

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【摘要】：我國傳統(tǒng)"樂生忌死"的觀念使死亡教育進展舉步維艱,為促進死亡教育的普及,以生命為價值取向的死亡教育成為當(dāng)今死亡教育的核心理念。文章從生命教育的視角切入探討死亡教育,認(rèn)為死亡教育是生命教育的有機組成部分,二者均以生命品質(zhì)的提高為終極目的。生存與死亡是一個連續(xù)的過程,死亡教育應(yīng)融合在生命教育中進行,采取間接而感悟式的方法,點到為止。
【作者單位】： 廊坊師范學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：廊坊市科技局軟科學(xué)研究指導(dǎo)項目(2008057234)
【分類號】：G410
【正文快照】： 死亡教育是探討生死關(guān)系的一個教學(xué)歷程。這個歷程包括了文化、宗教對死亡與瀕死的看法與態(tài)度,希望借此使學(xué)習(xí)者更加珍惜生命、欣賞生命,并將這種態(tài)度反映在日常行為中。我國的傳統(tǒng)文化對死亡有著強烈的禁忌,死亡教育曾經(jīng)一度無人涉足,但近年來,由于人們對生命價值的迷失與疏

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本文編號：1172731