本文關(guān)鍵詞：培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的信息化教學(xué)模式探討

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【摘要】：在知識急劇膨脹的信息時代,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn),學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)是學(xué)校教育信息化的核心,教師教學(xué)改革的關(guān)鍵。從信息化教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)評價等方面對培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的教學(xué)模式進(jìn)行了探討,使教學(xué)能更好地適應(yīng)信息社會對人才培養(yǎng)的要求。
【作者單位】： 濰坊學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著信息時代和知識經(jīng)濟(jì)的到來,“信息”、“知識”、“能力”已經(jīng)成為社會各領(lǐng)域最活躍、最具積極意義的要素。信息素養(yǎng)是人們適應(yīng)信息社會的綜合能力的核心組成部分,它不僅成為當(dāng)前評價人才綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo),而且成為信息時代每個成員的基本生存能力、基本工作能力和

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