本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”存在的問題及其對策

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【摘要】：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施四年多來,農(nóng)村教育得到了極大的發(fā)展,但在實(shí)施過程中也遇到了許多問題,比如"特崗教師"對環(huán)境不適,心理問題無人關(guān)注;教學(xué)任務(wù)過重,工資待遇過低;教師入職后沒有進(jìn)行后期的跟蹤管理,眾多問題得不到解決,造成教師流失等。為解決這些問題必須采取如下的相應(yīng)措施:創(chuàng)造良好氛圍,加強(qiáng)對"特崗教師"的人文關(guān)懷;合理安排"特崗教師"的教學(xué)任務(wù),并相應(yīng)提高其工資待遇;加強(qiáng)對"特崗教師"的后期跟蹤管理與服務(wù),做好宣傳工作。只有這樣,才能使"特崗計(jì)劃"得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 西部農(nóng)村 特崗計(jì)劃 特崗教師
【分類號】：G451.1
【正文快照】： “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位計(jì)劃”(簡稱“特崗計(jì)劃”)是指從2006年開始,國家教育部、財(cái)政部、人事部、中央編辦在西部12個省區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣開始實(shí)施的一項(xiàng)提高農(nóng)村教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平、教育均衡發(fā)展的新舉措。在“特崗計(jì)劃”實(shí)施4年來,該計(jì)劃為農(nóng)村教育輸送了大量

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本文編號：1113213