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教師合作:教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑

發(fā)布時間:2017-10-27 23:20

  本文關(guān)鍵詞:教師合作:教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑


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【摘要】:教師合作是教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑之一,教師的專業(yè)發(fā)展離不開教師之間的合作.教師合作已成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提升教師專業(yè)素質(zhì)的必然訴求.開展有效的教師合作,應(yīng)激活合作意識;創(chuàng)建教師合作氛圍;實施發(fā)展性教師評價;開展多樣化的教師合作.
【作者單位】: 赤峰學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】教師合作 教師專業(yè)發(fā)展 路徑
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 作為指向教師專業(yè)發(fā)展的教師合作,它所追求的是為教師營造一個資源共享、個性自由表達(dá)、情感流動的生存場景,使教師在“協(xié)作”、“共享”中,找尋自己職業(yè)生活的本真意義,提升自己的目標(biāo).20世紀(jì)80年代以來,基于學(xué)校的教師合作迅速聚焦了學(xué)者們的目光并得到廣泛關(guān)注.教師合作的

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 本報記者 梁杰;為教師專業(yè)發(fā)展搭建階梯[N];中國教育報;2009年

7 記者李國濤 實習(xí)生陳麗媛;第八屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇在衡中舉行[N];衡水日報;2010年

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本文編號:1105628

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