本文關(guān)鍵詞：英國教育系統(tǒng)變革的背景、現(xiàn)狀與趨勢——兼論教育在英國國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的作用

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【摘要】：2009年6月5日,英國政府對成立不足兩年的中央教育行政機(jī)構(gòu)——創(chuàng)新、大學(xué)與技能部進(jìn)行了重大調(diào)整,將其并入了新成立的商業(yè)、技能與創(chuàng)新部。每一次與教育系統(tǒng)有關(guān)的變革,其背后都體現(xiàn)了國家發(fā)展戰(zhàn)略的某種連續(xù)性。通過對近年來英國教育系統(tǒng)變革的歷程、背景、現(xiàn)狀及未來趨勢進(jìn)行研究,可以使我們理解英國教育系統(tǒng)變革的深層動力以及教育在"創(chuàng)新英國"的戰(zhàn)略中所起的作用。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 英國 教育系統(tǒng) 變革 國家競爭力 國家創(chuàng)新系統(tǒng)
【基金】：趙中建教授主持的上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“歐洲國家創(chuàng)新政策研究——以瑞典和英國為例”(項(xiàng)目編號:20072007BZH005)的階段性研究成果
【分類號】：G556.1
【正文快照】： 一、引言英國建立中央教育行政機(jī)構(gòu)開始于1839年樞密院教育委員會的設(shè)立。雖然其后教育事業(yè)仍然被認(rèn)為是個人和家庭的職責(zé),但樞密院教育委員會還是承擔(dān)了部分發(fā)展教育的責(zé)任,其職責(zé)是制定和實(shí)施師范學(xué)校計(jì)劃,監(jiān)督議會年度教育撥款的分配和使用。自此至1945年英國教育部設(shè)立,

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