本文關(guān)鍵詞：班級(jí)管理的多元化與長效性發(fā)展策略

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【摘要】：正一、班級(jí)管理多元化與長效性發(fā)展的內(nèi)涵作為學(xué)校管理的基本層次,班級(jí)管理有其特殊的層次機(jī)構(gòu)和特征,從某種意義上來說,班級(jí)管理具有一定的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性的特點(diǎn)。很多教師在開展班級(jí)管理工作的時(shí)候,會(huì)采取一般性的大家都比較認(rèn)可的
【作者單位】： 陜西寶雞文理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 班級(jí)管理目標(biāo) 長效性 班級(jí)管理工作 多元化發(fā)展 學(xué)生 學(xué)校管理 班主任 教師 班級(jí)工作 管理過程
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、班級(jí)管理多元化與長效性發(fā)展的內(nèi)涵作為學(xué)校管理的基本層次,班級(jí)管理有其特殊的層次機(jī)構(gòu)和特征,從某種意義上來說,班級(jí)管理具有一定的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性的特點(diǎn)。很多教師在開展班級(jí)管理工作的時(shí)候,會(huì)采取一般性的大家都比較認(rèn)可的做法來進(jìn)行班級(jí)管理。事實(shí)上,隨著多元化思維

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