本文關(guān)鍵詞：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的制度化

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【摘要】：實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的制度化有助于縮小理想評(píng)價(jià)制度與現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)制度的差距,加快"制度叢"體系的改革進(jìn)程,減少公眾對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公正性的質(zhì)疑等。而評(píng)價(jià)制度供給者與消費(fèi)者的利益差別、"制度叢"內(nèi)部的相互牽制、對(duì)利益最少者缺乏教育補(bǔ)償以及評(píng)價(jià)方案本身的缺陷則制約著其制度化的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的制度化就是要建立健全完善的制度體系,用法律化來完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的規(guī)則系統(tǒng),并建立專門的設(shè)備系統(tǒng)和正規(guī)化的組織系統(tǒng),保障學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有效實(shí)施。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生評(píng)價(jià) 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 制度體系
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育類2009年度一般課題“新課程改革對(duì)師生教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的影響研究”(項(xiàng)目編號(hào):BHA090024)研究成果
【分類號(hào)】：G455
【正文快照】： 我國(guó)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革實(shí)施時(shí)間不長(zhǎng),許多改革方案還尚在試行階段,就此角度而言,現(xiàn)在討論其制度化似乎為時(shí)尚早。但如果我們借用新制度主義的視角,將制度的應(yīng)用范圍從單純的約束人們社會(huì)行為及其結(jié)果的基本假設(shè)中解放出來,將其看作是鑲嵌在既有意義系統(tǒng)中的一套相對(duì)穩(wěn)定的

【共引文獻(xiàn)】

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5 本版編輯 趙小雅 關(guān)欣 蔣豐華 周水清;不以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)該怎么評(píng)？[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

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