發(fā)布時間：2017-10-20 03:35

  本文關(guān)鍵詞：技術(shù)支持的文獻研究法:數(shù)字化教育研究的一個嘗試

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【摘要】：隨著科學研究工作者將信息技術(shù)特別是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)不斷應用在科學研究領域,一個新的研究取向逐漸形成,即e-Research(數(shù)字化研究)。該文探索了數(shù)字化研究中信息技術(shù)的計算功能包括數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、文本挖掘和可視化等方面的應用,嘗試對文獻研究法加以改進。案例分析表明,技術(shù)支持的文獻研究法在處理海量文獻、快速把握已有研究的基本情況、幫助研究人員聚焦文獻研讀重點等方面有獨特優(yōu)勢。
【作者單位】： 中央廣播電視大學現(xiàn)代遠程教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字化研究 文獻研究法 文本挖掘 社會網(wǎng)絡分析
【基金】：2008年度教育部科學技術(shù)研究重點項目“e-leanring學習過程中的數(shù)據(jù)挖掘”(項目編號:108185)成果之一
【分類號】：G420
【正文快照】： 一數(shù)字化研究的興起當今時代,信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展給人們的學習、工作、生活等各方面帶來深遠影響,科學研究領域也不例外。隨著科學研究工作者將信息技術(shù)特別是計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)不斷應用在科學研究領域,一個新的研究取向逐漸形成,即e-Research。關(guān)于e-Research,有“數(shù)字化

【共引文獻】

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本文編號：1065042