本文關(guān)鍵詞：地方課程資源概念的厘清

  更多相關(guān)文章： 資源 課程資源 地方課程資源 屬差

【摘要】：隨著全國地方課程的不斷實施,各地都在積極開發(fā)與地方課程相適宜的資源以支持該地區(qū)地方課程的實施。然而由于對所使用的概念界定不清,嚴(yán)重影響著地方課程資源的合理開發(fā)和利用。通過對資源、地方課程、課程資源等概念進(jìn)行系統(tǒng)剖析,充分利用屬差法,找出地方課程資源與其他資源的區(qū)別,并從本質(zhì)屬性和特點等角度對地方課程資源進(jìn)行正確的定義。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;新疆師范大學(xué)數(shù)理信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 資源 課程資源 地方課程資源 屬差
【分類號】：G423
【正文快照】： 眾所周知,地方課程資源概念是從課程資源概念中衍生而來的。為適應(yīng)新課程改革,順應(yīng)時代發(fā)展的要求,在三級課程實施中,地方課程資源形成了一個多元化、多層次的綜合性概念;同時,它也是一個不斷發(fā)生變化的新概念。然而,對于地方課程資源,國際上至今還沒有一個公認(rèn)的,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周國華;談?wù)務(wù)n程資源的利用[J];甘肅教育;2005年04期

2 陳慧君;支撐新課程的教育觀念體系解讀[J];江漢大學(xué)學(xué)報;2004年01期

3 譚娟暉;關(guān)于地方課程資源開發(fā)的幾點思考[J];基礎(chǔ)教育參考;2004年12期

4 徐學(xué)俊;關(guān)于地方課程資源開發(fā)與優(yōu)化配置的思考[J];教育導(dǎo)刊;2002年21期

5 范兆雄;課程資源的層面與開發(fā)[J];教育評論;2002年04期

6 董仁忠,徐繼存;東鄉(xiāng)族自治縣地方課程目標(biāo)初探[J];民族教育研究;2001年04期

7 寶樂日;國內(nèi)外地方課程的實施狀況及其啟示[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2005年04期

8 吳剛平;;課程資源的開發(fā)與利用[J];師范教育;2002年11期

9 馮靜儀;中學(xué)圖書館參與新課程資源建設(shè)探究[J];圖書館論壇;2005年04期

10 袁家林;努力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神[J];小學(xué)教學(xué)參考;2005年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉光明;;利用地方課程資源拓展語文學(xué)習(xí)空間[J];才智;2010年14期

2 孫名符;宋sデ，

本文編號：1063198