本文關(guān)鍵詞：教師績效評估中的問題探究

  更多相關(guān)文章： 教師績效評估 教師行為 工作績效評估 評估實踐 直接影響 教育教學(xué)活動 教師工作 歸因分析 學(xué)生評教 績效評價

【摘要】：正績效評估是我國教師管理的重要制度。從2009年起,我國事業(yè)單位要逐步實行績效工資,如何對教師工作績效進(jìn)行公正、全面、有效的評估是落實這一政策的前提。已有的教師工作評估實踐存在一些問題,直接影響教
【作者單位】： 河北大學(xué)教育學(xué)院;河北大學(xué)政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師績效評估 教師行為 工作績效評估 評估實踐 直接影響 教育教學(xué)活動 教師工作 歸因分析 學(xué)生評教 績效評價
【基金】：2008年度河北省社會科學(xué)基金項目(HB08BJY007)的研究成果
【分類號】：G451
【正文快照】： 績效評估是我國教師管理的重要制度。從2009年起,我國事業(yè)單位要逐步實行績效工資,如何對教師工作績效進(jìn)行公正、全面、有效的評估是落實這一政策的前提。已有的教師工作評估實踐存在一些問題,直接影響教師績效評估激勵和改進(jìn)功能的發(fā)揮。一、績效評估內(nèi)容窄化,誘發(fā)教師行為

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 蔡永紅;對教師績效評估研究的回顧與反思[J];高等師范教育研究;2001年03期

2 鮑威;;學(xué)生眼中的高等院校教學(xué)質(zhì)量——高校學(xué)生教學(xué)評估的分析[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2007年04期

3 葉映華;;績效歸因過程及其對低工作績效評估的影響[J];應(yīng)用心理學(xué);2008年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡麗;;黨校系統(tǒng)教師績效管理的方案設(shè)計與思考[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年05期

2 徐捷;;中英中小學(xué)教師績效評價比較研究[J];比較教育研究;2007年07期

3 蔡永紅,黃天元;教師評價研究的緣起、問題及發(fā)展趨勢[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年01期

4 余娟清;陳少平;;基于人力資源管理層面的高校教師評價體系探析[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2007年01期

5 汪剛;賈宏;陳小艷;宋薇;;高等院校教師評價系統(tǒng)研究與設(shè)計[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年02期

6 王曉云;趙東陽;張金魁;;以學(xué)生評教為制衡砝碼 構(gòu)建高校教學(xué)評價機(jī)制——高等院校學(xué)生評教的研究與實踐(上)[J];承德民族師專學(xué)報;2010年03期

7 李軍波;游慧彬;孟立春;;我國高校教師績效評估存在的問題及其對策分析[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2009年10期

8 李艷;;高職院校教師績效考核探討[J];當(dāng)代經(jīng)理人;2006年15期

9 孫澤厚;蔣宇;;淺議360度反饋評價在高校教師績效評價中的運(yùn)用[J];當(dāng)代經(jīng)理人;2006年17期

10 鮑威;;高等院校教學(xué)質(zhì)量與教育成果及其關(guān)聯(lián)性的實證研究——基于北京市高校學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的調(diào)研[J];大學(xué)(研究與評價);2008年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 寧本濤;劉祥輝;;農(nóng)村義務(wù)教育教師績效工資制度改革個案研究——以安徽省六安市X區(qū)Y鄉(xiāng)為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 王惟;;基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高校教師績效管理應(yīng)用研究[A];第十一屆中國青年信息與管理學(xué)者大會論文集[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 洪志忠;教師績效評價研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 陳巖松;基于勝任力的高校輔導(dǎo)員績效評價研究[D];南京航空航天大學(xué);2011年

3 張蔚磊;大學(xué)英語教師績效評估研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

4 王延文;教師專業(yè)化的系統(tǒng)分析與對策研究[D];天津大學(xué);2004年

5 張潔;對外漢語教師的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)研究[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉巖;哈爾濱工程大學(xué)教師績效考核體系的研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 游慧彬;我國高校教師績效評估體系的優(yōu)化研究[D];湘潭大學(xué);2010年

3 王兆娣;地方高校教師績效管理研究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 王小潔;基于WEB的評教系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D];電子科技大學(xué);2010年

5 劉立剛;基于高校教師的績效考核指標(biāo)體系研究[D];天津財經(jīng)大學(xué);2010年

6 那菊華;普通高中教師業(yè)績評價策略研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 于景濤;中小學(xué)教師績效工資實施現(xiàn)狀與對策研究[D];山東師范大學(xué);2011年

8 靳海卿;NSSE在高校生師互動中的運(yùn)用[D];沈陽師范大學(xué);2011年

9 張建橋;基于場域理論的農(nóng)村中小學(xué)教師評價研究[D];首都師范大學(xué);2011年

10 潘喜亞;我國義務(wù)教育階段教師績效評價研究[D];河南大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王臘元;領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間心理距離調(diào)校淺析[J];江漢石油職工大學(xué)學(xué)報;2002年01期

2 葉麗;簡論中小學(xué)校長與教師的心理距離[J];教學(xué)與管理;2004年04期

3 馮大鳴;;教師的疲憊與疲憊的教師:問題與對策[J];教育理論與實踐;2007年01期

4 張積家;陸愛桃;;十年來教師心理健康研究的回顧和展望[J];教育研究;2008年01期

5 危磊;布洛的“心理距離”說與莊子“心齋”說之比較[J];社會科學(xué)家;2000年06期

6 王沛;當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)的理論與研究述評[J];西北師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年03期

7 葉映華;鄭全全;;以閾上啟動和投射方法對內(nèi)隱歸因的探討[J];心理科學(xué);2008年04期

8 鐘毅平，楊治良;內(nèi)隱社會認(rèn)知:印象形成的啟動效應(yīng)研究[J];心理學(xué)報;1998年01期

9 辛濤，申繼亮，林崇德;教師教學(xué)監(jiān)控能力的結(jié)構(gòu):一個驗證性的研究[J];心理學(xué)報;1998年03期

10 鄭全全;葉映華;;歸因雙重過程模型研究[J];應(yīng)用心理學(xué);2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王燕;;試論教師在課堂教學(xué)行為中如何體現(xiàn)教育公平[J];新課程學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù)教育);2010年02期

2 姜雅珉;;試論教師在課堂教學(xué)行為中如何體現(xiàn)教育公平[J];成都醫(yī)學(xué)院學(xué)報;2007年Z1期

3 姜雅珉;;教師在課堂教學(xué)行為中如何體現(xiàn)教育公平[J];成都大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2008年02期

4 李秋菊;;抓廉潔從教 促師德建設(shè)[J];遼寧教育;2006年Z2期

5 葉莉;;教師行為:學(xué)生思維的導(dǎo)航儀[J];湖北教育(教育教學(xué));2011年01期

6 杜芳芳;;教師個人理論研究視角初探[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2009年05期

7 楊鳳英;邵彩玲;;我國教師績效評估中的問題、影響和對策[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年08期

8 林楠,鐘慧;良好教師行為的培養(yǎng)及其對幼兒心理健康的影響[J];遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2004年01期

9 黃中林;;淺議教師靈魂的再鑄[J];成才;2004年04期

10 孔丁嘉;學(xué)生發(fā)展性評價中教師行為智慧[J];遼寧教育;2005年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王錄會;;讓師生每天都能“高高興興到校來”[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

2 謝麗惠;;師德的靈魂在于為人師表[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

3 彭t熁，

本文編號：1062175