本文關(guān)鍵詞：1999-2009年國內(nèi)師生沖突研究綜述

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【摘要】：近年來師生沖突問題越來越得到研究者的重視。文章就1999-2009年關(guān)于國內(nèi)師生沖突的相關(guān)研究進行了梳理,分析了師生沖突概念界定和關(guān)于師生沖突分類、功能、成因、對策的研究狀況,在此基礎(chǔ)上進行了反思。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 師生沖突 研究綜述
【分類號】：G456
【正文快照】： 一、師生沖突概念界定研究者多從社會學(xué)角度借用沖突的概念對師生沖突進行界定。陳振中認為,師生沖突是師生由于在目標、價值觀、資源多寡等方面的差異而產(chǎn)生的對立、分歧和相互干擾的教育教學(xué)互動。張旌旗認為,師生沖突就是指在現(xiàn)實學(xué)校教育教學(xué)情境中,師生之間為了維護各自

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本文編號：1049701