本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生生命意義感狀況與幸福感關(guān)系

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【摘要】：目的了解大學(xué)生生命意義感狀況及其與幸福感的關(guān)系。方法使用生活目的量表(PIL)、幸福感指數(shù)量表對(duì)南方醫(yī)科大學(xué)1155名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,分析大學(xué)生生命意義感狀況,比較不同生命意義感大學(xué)生的幸福感水平及其與幸福感的相關(guān)性。結(jié)果在生命態(tài)度上男生較女生更積極(t=3.016,P0.01);來(lái)自農(nóng)村大學(xué)生較城市大學(xué)生更積極(t=2.362,P0.05);在自主感上男生高于女生(t=2.926,P0.01);來(lái)自城市大學(xué)生高于農(nóng)村大學(xué)生(t=-2.258,P0.05);高生命意義感水平的大學(xué)生總體情感指數(shù)(F=709.457,P0.01)、生活滿意度(F=313.163,P0.01)和幸福感指數(shù)(F=564.557,P0.01)高于低生命意義感大學(xué)生,生命意義感水平越高,幸福感狀況越好;幸福感及其2因子與PIL總分、生活感受因子、生活目標(biāo)因子間均呈高度相關(guān)(r=0.504～0.817,P0.001),與生命態(tài)度和自主感因子也呈中至低度相關(guān)(r=-0.225～0.348,P0.001)。結(jié)論大學(xué)生生命意義感與幸福感有密切聯(lián)系,高生命意義感有助于促進(jìn)大學(xué)生幸福感。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學(xué)學(xué)院心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 生命意義感 幸福感 大學(xué)生
【基金】：廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(07SJY004) 廣東省高校思想政治教育課題(2009ZZ009)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 生命意義感是弗蘭克存在分析理論的核心概念,他認(rèn)為人類的基本動(dòng)機(jī)就在于追求生命的意義與目標(biāo),生命意義感影響著工作、創(chuàng)造和承受苦難的能力〔1〕。一個(gè)人如果找不到生命意義,就會(huì)導(dǎo)致一種存在上的空虛,從而引發(fā)存在性神經(jīng)癥即自我無(wú)法找到意義的心理疾病〔2〕。研究表明,希

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本文編號(hào)：1037154