本文關(guān)鍵詞：教師語(yǔ)言暴力的成因及對(duì)策淺析

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【摘要】：在教學(xué)實(shí)踐中,由教師的語(yǔ)言暴力而造成對(duì)學(xué)生身心傷害的事件屢有發(fā)生,已成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。本文在分析教師語(yǔ)言暴力產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上,從學(xué)校和教師自身建設(shè)方面提出了消除教師語(yǔ)言暴力的對(duì)策。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語(yǔ)言暴力 成因 對(duì)策
【分類(lèi)號(hào)】：G451
【正文快照】： 教師是課堂活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,這一職業(yè)特點(diǎn)決定了教師語(yǔ)言的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠熟練地掌握教學(xué)語(yǔ)言,使學(xué)生在心理上愿意接受老師的教導(dǎo),并朝著教師期待的方向去努力。而教師語(yǔ)言暴力,不僅會(huì)影響課堂的教學(xué)效果,還會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成傷害。教師語(yǔ)言暴力與體罰

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