本文關(guān)鍵詞：生命教育視野下高校心理健康教育再構(gòu)

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【摘要】：高校心理健康教育工作取得了一定成效,但也面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),學(xué)生對生命的漠視凸顯了青年人的精神危機(jī)。從生命教育視野反思高校心理健康教育,其在關(guān)注生命、回歸生命本體方面存在明顯不足。文章認(rèn)為,高校心理健康教育可從心理健康教育的體驗(yàn)性、整合性、拓展性、立體性入手,構(gòu)建著重人文關(guān)懷和價值關(guān)懷的心理健康教育模式,有效激發(fā)高校學(xué)生的生命潛能,提升生命質(zhì)量。
【作者單位】： 廊坊師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生命教育 心理健康教育 建構(gòu)
【基金】：河北省教育廳社科指導(dǎo)項(xiàng)目“生命教育視野下高校心理健康教育的缺失與建構(gòu)”的研究成果之一(課題批準(zhǔn)號:SZ090368)
【分類號】：G441
【正文快照】： 我國高校的心理健康教育工作是從20世紀(jì)80年代中后期起步的,經(jīng)過導(dǎo)入期、探索期、起步期、推廣期,現(xiàn)在進(jìn)入全面發(fā)展期。中央和各級教育主管部門的重視,使得高校的心理健康教育迅速成長起來,對促進(jìn)大學(xué)生的健康成才發(fā)揮了重要作用。但我國高校的心理健康教育工作畢竟起步較晚,

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1025781