本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生害羞、孤獨感及其關(guān)系研究

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【摘要】：采用問卷法對500名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,探討大學(xué)生害羞、孤獨感的特點及其相互關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)大學(xué)生害羞的生源地差異顯著,農(nóng)村大學(xué)生在害羞的行為、情緒層面的均分及總均分上均顯著高于城市大學(xué)生。(2)大學(xué)生孤獨感的總體水平較低,性別差異顯著,男生孤獨感高于女生。(3)大學(xué)生孤獨感與害羞的三個層面相關(guān)顯著,害羞的行為和認(rèn)知層面是大學(xué)生孤獨感的顯著預(yù)測指標(biāo)。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 害羞 孤獨感 大學(xué)生
【基金】：教育部人文社科重點研究基地重大項目(項目批準(zhǔn)號:05JJDXLX001) 陜西省社會科學(xué)基金項目(項目批準(zhǔn)號:07K003Z)資助
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1引言大學(xué)階段是人生發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折期,也是個體自我意識形成、自我同一性確立、個性品質(zhì)優(yōu)化的關(guān)鍵期。埃里克森的心理社會危機(jī)理論指出,大學(xué)階段個體發(fā)展任務(wù)的一個重要方面就是建立新的社會關(guān)系,獲得親密感并避免孤獨感。有關(guān)發(fā)展的社會適應(yīng)模型強(qiáng)調(diào)個體對社交情境的適應(yīng),

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