本文關(guān)鍵詞：中國教育規(guī)模與質(zhì)量影響經(jīng)濟增長的內(nèi)生路徑分析

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【摘要】：中國目前教育規(guī)模的擴大提升了經(jīng)濟增長率,但教育質(zhì)量的滑坡降低了經(jīng)濟增長率,教育總體上還是促進了經(jīng)濟增長。從教育影響經(jīng)濟增長的內(nèi)生增長路徑來看,中國的教育還未達到最優(yōu)規(guī)模,仍需繼續(xù)擴大,同時要注意發(fā)展初等教育和職業(yè)技術(shù)教育等,平衡教育結(jié)構(gòu)。教育質(zhì)量的提高總是有利于經(jīng)濟增長,因此提高教育質(zhì)量應成為教育政策的重點。
【作者單位】： 中國人民大學經(jīng)濟學院;上海財經(jīng)大學信息管理工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)濟增長率 內(nèi)生增長理論 教育規(guī)模 教育質(zhì)量 經(jīng)濟增長模型 創(chuàng)造性毀滅 職業(yè)技術(shù)教育 均衡增長率 高等教育擴招 資本化
【基金】：中國人民大學“985工程”中國經(jīng)濟研究哲學社會科學創(chuàng)新基地課題
【分類號】：G520;F124;F224
【正文快照】： 一、引言近年來,關(guān)于中國教育的爭論很多,一些重要的問題是,中國高等教育規(guī)模連續(xù)擴大是否合理?教育對經(jīng)濟增長是否起到了應有的作用?從有利于經(jīng)濟增長的角度來講,我國的教育規(guī)模與教育質(zhì)量處于什么樣的狀態(tài)?今后應該采取什么樣的教育政策?本文將運用內(nèi)生經(jīng)濟增長理論,分析中

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