本文關(guān)鍵詞：課堂教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的問題與對策研究

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【摘要】：在近年來的教學實踐中,對現(xiàn)代教育技術(shù)于課堂教學中的應(yīng)用在認識和應(yīng)用上還存在這樣或那樣的問題。針對這些問題,可從管理、軟件制作和課堂教學等方面尋找對策,加以解決,以實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。
【作者單位】： 解放軍理工大學氣象學院教育技術(shù)中心 解放軍理工大學氣象學院教育技術(shù)中心 解放軍理工大學理學院數(shù)理系物理教研室 解放軍理工大學氣象學院教育技術(shù)中心
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代教育技術(shù) 課堂教學 多媒體課件
【分類號】：G434
【正文快照】： 課堂教學是教學活動的主要形式,在課堂教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)使傳統(tǒng)的教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w教學模式,使教學手段現(xiàn)代化的程度大為提高,從而為教學改革提供了重要的技術(shù)手段,為提高教學質(zhì)量提供了重要的技術(shù)保障。然而在近年來的教學實踐中,對現(xiàn)代教育技術(shù)于課堂教學中的應(yīng)用

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