本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村離異家庭子女心理健康調(diào)查研究

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【摘要】： 在社會轉(zhuǎn)型的特殊時期,離異已不是城市所特有的現(xiàn)象,在我國農(nóng)村離異家庭正在以很快的速度發(fā)展開來,同時離異家庭子女也在逐步增多,因此父母離異后給子女帶來的身心傷害也應(yīng)該得到我們極大的關(guān)注,尤其是生活在農(nóng)村的離異家庭子女的身心健康,我們更應(yīng)該給予更大的關(guān)注和幫助。通過研究,可讓廣大離異家長認(rèn)識到家庭的完整,并不是教育好子女的惟一條件,離異后家庭也并非完不成對子女完整人格和健康心理的教育,關(guān)鍵要樹立科學(xué)的教育意識。通過城鄉(xiāng)離異家庭子女心理健康的比較研究還有助于農(nóng)村借鑒城市對離異家庭子女心理健康問題所采取的一些解決措施。使學(xué)校、社會共同關(guān)注城鄉(xiāng)所有的離異家庭子女,采取有效措施防止離異家庭子女在心理上、行為上的不良傾向,并采取科學(xué)的方式關(guān)心這些子女德、智、體全面發(fā)展,使農(nóng)村離異家庭子女的素質(zhì)得到全面提高。 本文首先通過對離異問題已有的研究成果進(jìn)行了查閱、分析,總結(jié)出已有研究存在的可取之處與不足。在借鑒了已有研究方法的基礎(chǔ)上,本文首先對晉城澤州二中、高都鎮(zhèn)中學(xué)、臨汾市縣底中學(xué)的學(xué)生做了心理咨詢,在對這三所學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)、家庭、心理方面有了初步的了解的基礎(chǔ)上,選擇了這三所學(xué)校中的1099名做為研究對象,為了分析數(shù)據(jù)的精確與便捷,本研究在967份有效調(diào)查問卷中選取其中的426名學(xué)生的問卷作為主要的分析研究對象,其中離異家庭子女115名,完整家庭子女311名。離異家庭中男生67名,女生48名,完整家庭中男生172名,女生139名,被調(diào)查對象平均年齡17歲。對調(diào)查調(diào)查問卷采用SPSS軟件包進(jìn)行統(tǒng)計分析處理。主要采用SPSS軟件是的均值T檢驗(yàn)和相關(guān)分析對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。 通過對農(nóng)村離異家庭子女心理健康的調(diào)查研究,得出以下結(jié)論:1.農(nóng)村離異家庭子女在心理健康方面明顯低于完整家庭子女,而且在父母離異后男生在心理健康方面比女生表現(xiàn)的更差;2.在社交方面農(nóng)村離異家庭子女表現(xiàn)較差,比完整家庭子女有更強(qiáng)的自尊心;3.在與城市離異家庭子女心理健康的比較研究中,得出農(nóng)村離異家庭子女在各方面比城市離異家庭子女表現(xiàn)的要好一些;4.父母教養(yǎng)方式對離異家庭子女的身心健康成長有一定的影響。 針對農(nóng)村離異家庭子女存在的心理健康問題,在借鑒已有研究成果的基礎(chǔ)上,提出了以下應(yīng)對措施:1.利用價值澄清理論幫助離異家庭子女樹立正確的價值觀;2.農(nóng)村離異父母要適當(dāng)反省自我,改變不合理的教養(yǎng)方式;3.學(xué)校和老師要加強(qiáng)對農(nóng)村離異家庭子女的關(guān)心和幫助;4.社會要為農(nóng)村離異家庭及其子女提供有效的救助措施。 本文的創(chuàng)新點(diǎn)是:在研究方法上采用質(zhì)化與量化相結(jié)合的方法,并且采用對城鄉(xiāng)離異家庭子女心理進(jìn)行比較研究的方法,得出城鄉(xiāng)離異家庭子女心理上存在的差異,并分析差異存在的原因。在干預(yù)措施上,除了原有的家庭、社會、學(xué)校外,本研究從轉(zhuǎn)變個人價值觀上入手,真正做三位一體,全面關(guān)注離異家庭子女的身心健康。
【關(guān)鍵詞】：離異家庭 心理健康 父母教養(yǎng)方式 價值澄清理論
【學(xué)位授予單位】：山西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G441
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-12
• 1.1 研究背景10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.3 研究原因11-12
• 2 離異家庭子女心理健康已有研究狀況12-22
• 2.1 離異家庭子女心理健康研究背景12-13
• 2.2 離異家庭子女心理健康研究現(xiàn)狀及結(jié)論13-22
• 2.2.1 研究現(xiàn)狀13-15
• 2.2.2 已有研究結(jié)論15-16
• 2.2.3 離異家庭子女心理健康問題產(chǎn)生原因研究狀況16-19
• 2.2.4 離異家庭子女心理健康問題應(yīng)對措施研究狀況19-20
• 2.2.5 討論與分析已有研究存在的不足20-22
• 3 農(nóng)村離異家庭子女心理健康調(diào)查與分析22-40
• 3.1 農(nóng)村離異家庭子女心理健康問題的提出22-23
• 3.2 農(nóng)村離異家庭子女心理健康研究思路23-25
• 3.2.1 研究對象的選取23
• 3.2.2 調(diào)查內(nèi)容23
• 3.2.3 調(diào)查工具的選取與修改23-25
• 3.2.4 調(diào)查問卷的發(fā)放與回收25
• 3.2.5 研究方法25
• 3.3 農(nóng)村離異家庭子女心理健康調(diào)查分析結(jié)果25-36
• 3.3.1 農(nóng)村離異家庭子女心理健康水平以及與完整家庭子女心理健康水平的差異25-30
• 3.3.2 農(nóng)村離異家庭子女在自尊、社交、自我評價方面與完整家庭子女比較存在差異30-36
• 3.4 農(nóng)村離異家庭子女心理健康問題成因分析36-40
• 3.4.1 農(nóng)村父母離異后對子女自身的影響36
• 3.4.2 農(nóng)村離異父母不健康的教養(yǎng)方式36-38
• 3.4.3 農(nóng)村學(xué)校教師對離異家庭子女的忽視38
• 3.4.4 農(nóng)村現(xiàn)有社會群體對離異家庭子女的態(tài)度38-40
• 4 農(nóng)村離異家庭子女心理健康問題解決措施40-45
• 4.1 利用價值澄清理論幫助農(nóng)村離異家庭子女樹立正確的價值觀40-42
• 4.2 農(nóng)村離異父母要適當(dāng)反省自我，改變不合理的教養(yǎng)方式42-43
• 4.2.1 讓孩子懂得父母離異責(zé)任在大人減輕孩子的憂郁和焦慮42
• 4.2.2 避免在孩子面前詆毀對方，，以消除孩子的冷漠心理及過失行為42
• 4.2.3 物質(zhì)上的過度補(bǔ)償心理不利于親情的長遠(yuǎn)發(fā)展，易形成任性揮霍等負(fù)面影響42
• 4.2.4 家長樂觀開朗的性格和良好的心境比完美無缺的日常照應(yīng)更有價值42-43
• 4.2.5 擴(kuò)大孩子生活圈子，提高生活質(zhì)量，注重家庭中角色替代，消除孤獨(dú)感43
• 4.3 學(xué)校和老師要加強(qiáng)對農(nóng)村離異家庭子女的關(guān)心和幫助43
• 4.4 社會要為農(nóng)村離異家庭及其子女提供有效的救助措施43-45
• 4.4.1 社會要重視對農(nóng)村的家庭觀念及心理健康方面的教育43-44
• 4.4.2 村委會要關(guān)心離異家庭及離異家庭子女的健康成長44-45
• 5 結(jié)語45-46
• 致謝46-47
• 參考文獻(xiàn)47-54
• 附錄 A54-58
• 附錄 B58

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李進(jìn);武曉菲;;離異家庭子女戀愛心理危機(jī)干預(yù)個案研究[J];山西師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年S3期

本文編號：738774