本文關(guān)鍵詞：利用BB平臺搭建網(wǎng)絡(luò)課程的思考

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【摘要】：大學英語互動課教學受到時空限制等主客觀因素的影響,難以實現(xiàn)預(yù)期的師生、生生的課堂互動。網(wǎng)絡(luò)教學平臺良好的跨時空交互功能很好地解決了大學英語互動課所面臨的問題。本文介紹了利用BB網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)大學英語互動課網(wǎng)絡(luò)課程,輔助學生自主學習的過程,同時對網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)提出幾點建議。
【作者單位】： 河北唐山華北煤炭醫(yī)學院信息中心;
【關(guān)鍵詞】： BB平臺 大學英語 互動教學
【基金】：2009年華北煤炭醫(yī)學院自然科學研究指令課題中期成果。課題名稱:基于BB平臺網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)與研究,項目編號:09101604
【分類號】：G434
【正文快照】： 大學英語互動課教學以促進師生、生生互動而達到學生獨立自主學習的最終目的,不僅需要學習者的主動參與、有效的溝通,還需要教師扮演極重要觸媒角色。在實際教學中,時常受到各種主客觀因素的限制,使得教師無法兼顧所有學生的學習、促進教室情境中良好的教學聚焦以及有效溝通

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本文編號：721128