本文關(guān)鍵詞：兒童心目中的教師——日本教育學(xué)者木下百合子教授訪談

  更多相關(guān)文章： 教師形象 名義型教師 參照型教師 教師認(rèn)知

【摘要】：本文圍繞兒童心目中的教師形象的論題,分析了如何聯(lián)系兒童的"認(rèn)知型教師形象",去準(zhǔn)確地把握他們所抱有的"假定型教師形象"與"理想型教師形象"的必要性。真真切切地把握不同年齡階段兒童的教師認(rèn)知的發(fā)展脈絡(luò),是每一個(gè)教師(特別是班主任教師)得以成功的秘訣。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教師形象 名義型教師 參照型教師 教師認(rèn)知
【分類號(hào)】：G451.6
【正文快照】： 一、兒童所認(rèn)知的教師形象鐘啟泉:在日本,對(duì)于兒童心目中的教師形象的問題有不少研究積累。請(qǐng)首先介紹一下這種研究的基本概念框架。木下百合子:這是重大而有趣的論題。對(duì)于兒童來說,教師不應(yīng)當(dāng)是名義上的,而必須是“參照型教師”。在傳統(tǒng)的班級(jí)編制上,由于班主任的關(guān)系,這位

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李程錦;;淺析網(wǎng)絡(luò)媒體主體職業(yè)道德缺失的危害與建設(shè)機(jī)制——以對(duì)教師職業(yè)形象的負(fù)面報(bào)道為例[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年07期

2 王艷玲;;教師形象的內(nèi)源性考察[J];教育理論與實(shí)踐;2011年25期

3 孫黎新;王宏;;加強(qiáng)師德建設(shè) 再塑教師形象[J];吉林教育;2011年Z3期

4 王斯蕾;蔡吉林;;論新時(shí)代的教師形象[J];職業(yè)技術(shù);2011年04期

5 邸芬平;;淺談學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成[J];教育實(shí)踐與研究(A);2011年07期

6 孟慶菊;;教師形象美初探[J];教育教學(xué)論壇;2009年01期

7 高維;;傳統(tǒng)教師隱喻的現(xiàn)代詮釋[J];思想理論教育;2011年16期

8 俞娟;施保國(guó);;從孔子的師德風(fēng)范看師德建設(shè)[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào);2011年07期

9 王建梁;帥曉靜;;“德性”與“智性”文化下的教師形象——孟子與亞里士多德教師觀之比較[J];當(dāng)代教師教育;2011年02期

10 彭文曉;;教育藝術(shù)論[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 周園;;教師禮儀與形象的分析研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（天津卷）[C];2010年

2 廖正貴;;健康的心靈=和諧的人生——淺析學(xué)校心理健康教育[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 樊敏杰;;怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

4 張傳燧;蔣菲;;《學(xué)記》的教師思想與教師專業(yè)化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;教師形象為何嬗變[N];甘肅日?qǐng)?bào);2004年

2 威寧縣麻乍鄉(xiāng)箐巖小學(xué) 鄧伍萬;教師形象對(duì)學(xué)生的影響[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2011年

3 劉志斌;淺議教師形象的塑造[N];錫林郭勒日?qǐng)?bào);2006年

4 王文彥;教師形象的審美自塑[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

5 賈艷梅;教師形象是“美的標(biāo)準(zhǔn)”[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2001年

6 本報(bào)記者 莊電一;樹立教師好形象[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

7 武穴市花橋鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng) 周壽山;規(guī)范教師行為 力塑教師形象[N];黃岡日?qǐng)?bào);2005年

8 陳春花;良好師德是立教之本[N];西藏日?qǐng)?bào);2003年

9 本報(bào)記者 王s，

本文編號(hào)：718673