本文關(guān)鍵詞：施奈德的比較教育思想探析

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【摘要】：施耐德的代表作《比較教育學(xué)》系統(tǒng)地考察了比較教育學(xué)的歷史、概念、研究方法、教學(xué)等,集中體現(xiàn)了他的比較教育思想。施奈德確證了比較教育學(xué)作為一門學(xué)科包括"外國教育"和嚴(yán)格意義上的"比較教育",發(fā)展、完善了因素分析方法,把影響國民教育制度的諸種因素分為外部因素與內(nèi)部因素,強(qiáng)調(diào)二者之間的辯證作用。他的思想為比較教育的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),并在當(dāng)今的比較教育研究中仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)國際與比較教育研究所;東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 施奈德 比較教育 學(xué)科性質(zhì) 研究方法 因素分析法
【分類號(hào)】：G40-059.3
【正文快照】： 弗里德里希·施奈德(Friedrich Schneider,1881～1974)是與美國比較教育學(xué)家康德爾(IsaacLeon Kandel,1881～1965)和英國比較教育學(xué)家漢斯(Nicholas Has,1888～1969)同時(shí)代的著名比較教育學(xué)家,同屬“歷史人文主義”比較教育研究傳統(tǒng)的重要代表人物,為比較教育學(xué)科的發(fā)展做出，

本文編號(hào)：707564