本文關鍵詞：用電影文本促進大學生心理健康的研究——大學生心理健康教育教學方法的探討

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【摘要】：目的以心理教育促進學生的心理健康。方法以電影文本為媒介對學生實施心理教育,在課前與課后施測卡特爾16PF人格量表并對施測結果做統(tǒng)計顯著性檢驗。結果《電影文本成長心理學》對學生的心理健康,心理成熟,心理穩(wěn)定和社會適應力等的提高有明顯的促進作用。結論電影可以成為對大學生進行心理健康教育的重要工具。
【作者單位】： 中國.北京首都經(jīng)濟貿(mào)易大學心理咨詢中心;
【關鍵詞】： 心理教育 心理健康 電影文本 卡特爾PF人格量表
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 在長期的工作實踐以及研究中,我們發(fā)現(xiàn)大學生不是心理疾病的高危人群,因此對大學生而言,發(fā)展性教育或者說是以成長為目標的心理教育更為重要,因為心理教育不僅可以起到有效預防心理疾病的作用,而且還可以促進學生的成長并提高他們的生活質(zhì)量和幸福感。我們對大學生心理健康教

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