本文關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展理念在希望小學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的實(shí)踐

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【摘要】：在希望小學(xué)的創(chuàng)作設(shè)計(jì)過程中引入可持續(xù)發(fā)展理念,通過對(duì)項(xiàng)目選址區(qū)域的地形地貌、氣候環(huán)境和地方歷史文化特色等因素進(jìn)行綜合分析之后,根據(jù)現(xiàn)實(shí)使用功能的要求,自然而然的形成了綠色小學(xué)校園的方案構(gòu)思。
【作者單位】： 山東建筑大學(xué);山東建筑大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院;山東建筑大學(xué)基建處;
【關(guān)鍵詞】： 可持續(xù)發(fā)展 地形地貌 氣候環(huán)境 歷史文化
【基金】：國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(50678096) “十一五”國家科技支撐計(jì)劃資助項(xiàng)目(2006BAJ01A11-2)
【分類號(hào)】：TU244.2
【正文快照】： 0引言2008年5月12日的汶川大地震給四川人民帶來了巨大的災(zāi)難,特別是地震摧毀了孩子們朝夕相處的校園,給他們的童年生活造成了揮之不去的心理陰影。如何通過小學(xué)在災(zāi)后重建過程中引入“陽光與希望”的主題,將溫暖的陽光灑向孩子們的心靈,重樹他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心成為本次

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