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基于Blackboard平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計存在的問題與對策

發(fā)布時間:2017-08-16 08:25

  本文關(guān)鍵詞:基于Blackboard平臺網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計存在的問題與對策


  更多相關(guān)文章: Bb平臺 建構(gòu)主義 教學(xué)設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動


【摘要】:分析了基于Bb平臺在教學(xué)設(shè)計上存在的弊病,從建構(gòu)主義理論出發(fā)得出了相關(guān)對策,為提高我校網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效率提供思路,也為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同行提供參考。
【作者單位】: 廣州城市職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】Bb平臺 建構(gòu)主義 教學(xué)設(shè)計 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動
【分類號】:TP393.092;G434
【正文快照】: 1 Bb網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺簡介Bb平臺作為世界上最大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺之一,是一個支持百萬級用戶的教學(xué)平臺,目前在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺領(lǐng)域,已占領(lǐng)了85%的美國市場和全球50%以上的市場份額,全球有超過2 800所大學(xué)及其它教育機構(gòu)在使用該產(chǎn)品,其中包括著名的普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)和

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李寧,周峰柏;網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的研究與探索[J];中國電化教育;2005年06期

【共引文獻(xiàn)】

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2 許修兵;從“楊氏雙縫干涉”教學(xué)改革初探現(xiàn)代教育技術(shù)在普通物理教學(xué)中的應(yīng)用[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年02期

3 梁兢;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生角色的內(nèi)涵及關(guān)系[J];北方經(jīng)濟(jì);2007年04期

4 徐東;;兩種教學(xué)設(shè)計過程模式的比較與反思[J];保山師專學(xué)報;2006年04期

5 王興海;信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的實踐探索[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年02期

6 何貴陽,魏金萍,楊蘭;加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育信息資源建設(shè) 促進(jìn)教育信息化[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2005年05期

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8 王宇飛;網(wǎng)絡(luò)教育對成人高等教育的變革[J];成人教育;2005年10期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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3 侯麗平;王移芝;;淺談基于Blended Learning信息技術(shù)教學(xué)實踐[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

4 王彥群;左明章;;信息技術(shù)與課程整合實踐中的問題與對策[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(上冊)[C];2006年

5 熊吉忠;馬秀峰;;網(wǎng)絡(luò)課程評價標(biāo)準(zhǔn)分析與構(gòu)建[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集(下冊)[C];2006年

6 崔永華;;試論綜合課課堂教學(xué)設(shè)計——教育學(xué)視角的分析[A];第八屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 裴新寧;面向?qū)W習(xí)者的化學(xué)教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2003年

4 甘永成;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學(xué);2004年

5 鐘志賢;面向知識時代的教學(xué)設(shè)計框架[D];華東師范大學(xué);2004年

6 胡欽太;網(wǎng)絡(luò)教育中道德自主學(xué)習(xí)體系研究[D];華南師范大學(xué);2005年

7 呂良環(huán);論外語自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2005年

8 王興輝;成人自導(dǎo)學(xué)習(xí)與支持系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 李青;學(xué)習(xí)活動建模[D];華東師范大學(xué);2005年

10 劉革平;基于數(shù)據(jù)挖掘的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)評價研究[D];西南師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黎昌林;中學(xué)生物多媒體教學(xué)實踐研究[D];華中師范大學(xué);2000年

2 張偉川;優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,提高生物實驗課教學(xué)質(zhì)量[D];福建師范大學(xué);2001年

3 周榕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的交互設(shè)計研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

4 張新華;中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用研究[D];華南師范大學(xué);2002年

5 胡穎;基于網(wǎng)絡(luò)的中國建筑史CAI研究[D];浙江大學(xué);2002年

6 楊先娣;基于流媒體技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計研究[D];華中師范大學(xué);2002年

7 鄭偉山;基于Web的中學(xué)建構(gòu)性教學(xué)模式[D];福建師范大學(xué);2002年

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10 張玉肅;問題式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程設(shè)計[D];東北師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 林君芬,余勝泉;關(guān)于我國網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)狀與問題的思考[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2001年01期

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4 何克抗;現(xiàn)代教育技術(shù)和優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)[J];中國電化教育;2004年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬海英;;提高多媒體課件效果的有效策略研究[J];電腦知識與技術(shù);2011年17期

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8 程守梅;賀彥鳳;劉云波;;論情境模擬教學(xué)法的理論依據(jù)[J];成人教育;2011年07期

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10 孫南飛;夏欣;;基于認(rèn)知靈活性理論的非線性學(xué)習(xí)設(shè)計[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉慶江;王秀珍;佟盛林;顧偉泉;徐鑫成;;建構(gòu)模式下的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)[A];高教改革研究與實踐(上冊)——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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本文編號:682251

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